大班《鱼骨创想》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能依据鱼骨的特有外形想象拼摆，创作出新形象，感受鱼骨的不同形状、特征，展开合理想象，大胆地想象和尝试，体验用鱼骨造型的乐趣，快来看看幼儿园大班《鱼骨创想》吧。
活动目标：
1.感受鱼骨的不同形状、特征，展开合理想象。
2.能依据鱼骨的特有外形想象拼摆，创作出新形象。
3.大胆地想象和尝试，体验用鱼骨造型的乐趣。
4.体验想象创造各种图像的快乐。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
材料包：各种鱼的骨头用84消毒液泡白晒干、泡沫胶、酒精胶。
自备材料：水粉颜料、水粉笔、植绒圆片、毛根、西瓜籽、小石头、纽扣、彩色衬纸等。
其他：抹布、桌布、棉签，呈现鱼骨拼摆“蝴蝶”造型过程的幻灯片。
活动过程：
一、以游戏引发幼儿兴趣
1.教师出示块状鱼骨，以“猜猜看”游戏，引出课题。
●教师：“老师今天带来了一块神秘的东西，你们想知道是什么吗?”
●请个别幼儿上来摸一摸、猜一猜、说一说。
2.依次出示不同形态的鱼骨通过竞猜形式，让幼儿说说，并猜猜是鱼哪个部分的骨头。
二、引导幼儿学习用鱼骨创想造型的方法
1.出示鱼腮骨，引导幼儿想象，学习、说说造型方法。
(1)教师：这片鱼鳃骨像什么啊?(教师变换鱼骨的摆放方向，让幼儿充分想象，并请幼儿说一说。)
(2)(呈现鱼骨拼摆“蝴蝶”造型的幻灯片)教师：看，我的鱼骨变变变，变成什么了?教师用回放法，演示造型过程。
(3)教师：我的鱼骨通过拼摆、想象变成了蝴蝶，你想把鱼骨变成什么呢?怎么变呢?(引导幼儿想一想，说一说。)
2.放幻灯片，帮助幼儿梳理创作的步骤。
3.引导幼儿说说鱼骨粘贴方式，明确操作的要求。
三、幼儿创作鱼骨创想造型，教师指导
教师重点指导幼儿大胆想象，能利用不同鱼骨本身特有的形状进行创作，表现各种造型，并能选择适合的辅助材料及工具。
四、展示、讲评作品
请幼儿运用“我选的是哪部分的鱼骨，创想造型后变成了什么”的句式介绍自己的作品。
小百科：鱼骨，是指鱼的骨头。鱼骨里含有丰富的钙质和微量元素，经常吃可以防止骨质疏松，对于处于生长期的青少年和骨骼开始衰老的中老年人来讲，都非常有益处。
【幼儿园大班教案《鱼骨创想》】
