《幼儿园教育指导纲要》指出：
“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。
所以，一个丰富健康的环境对于幼儿来说至关重要。
但是，很多幼儿园的环境创设存在一些现状，如果不及时改变，将影响幼儿的身心健康。
1
过于花哨
专注力的培养，在幼儿时期非常的重要。
强烈的色彩、刺激的音乐、成人的大声吼叫，将过渡干扰幼儿正在专注的事情。
良好的环境应该是素雅、干净、舒适，可以让幼儿专心做事情。
2
缺少主题
环境并非孤立，应与教育理念、教学内容相结合。
教学中的主题元素应作为主要的环境创设基础。
3
不留空白
有的幼儿园，在环境方面基本不考虑留白：
墙面、地面、屋顶都塞得满满的。
4
成人导向
过分迎合家长、园长或者教育专家，而非服务于孩子。
想改变这些现状，该怎么做呢？
大家可以参考上期的文章：幼儿园环创5大原则
泰岳教育美术环创专题讲座
近日，泰岳教育联合广西桂童教育，在南宁举办了“百年育人、百年环创”的专题讲座，助力园所美育特色的塑造及彰显。
泰岳教育资深讲师徐泽州，分享了关于幼儿园环创的干货知识：“幼儿园环创存在的现状以及如何改变”“如何选择幼儿园环创主题”等。
同一主题，如何创作出不同的环创效果？
不同主题，如何融合在一起？
带着这些问题，老师们创作出了以《飞屋环游记》《绿水青山》为主题的环创作品。
《飞屋环游记》和《绿水青山》，是泰岳教育出品的《九色鹿幼儿美术素养课程》中新开发的课程。
老师们展示自己创作的充满想象力和童趣的作品。
活动结束之后，很多老师表示：
“原来一直为做环创犯愁，经过这次的学习，感觉思路被拓宽了。”
“以前只知道闷着头做环创，毫无章法。听了徐老师的分享，才知道自己的问题出在哪里。太感谢了！”
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