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跟岗学习促提升 学无止境共成长——施甸县幼儿园跟岗学习活动纪实(一)

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跟岗学习促提升 
学无止境共成长
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采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。”外出学习是教师开阔视野、提升专业素养的重要途径。根据施甸县幼儿园教师队伍现状和实际需求,抓住保山市幼儿园指导帮扶的契机,让教师与名园、名师近距离接触。施甸县幼儿园组织了8名班主任到市幼儿园进行为期5天的跟岗实践,以进一步更新教师教育教学理念,增强创新意识,提高教师教育教学能力。


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班级跟岗 优化流程

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走廊、教室、盥洗室环境的创设,材料的提供,充分体现了以幼儿为主的理念,充满了生活化、游戏化的气息。孩子们良好的常规习惯,教师们的敬业、乐观精神,以及整个幼儿园带给人的一种积极向上的团体氛围。在近距离的跟岗中,每一位老师都能认真看、虚心问、努力学,一边观摩一边记录自己的所思所想。


国旗下的最佳代言人


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充满新意的班级创设


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适合幼儿特点的早操


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正常开展的常规教学

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有趣的户外大循环


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深度教研 异彩纷呈

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丰富实用的教研由班级教研、级组教研、园级教研三部分组成,流程由下而上、循序渐进、步步升华。形成了人人可以搞教研的氛围,一次教研就有一次的效果和意义,教研不空泛不死板不无趣;问题来自于班级教师的观察,充分做到以幼儿为主,充分实现教研为保教服务。老师们在观摩示范课和教研活动中感受教育之美,审视自己的教学行为,重新定位儿童观、教育观。


精心准备的示范课

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落地有效的教研


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领导的亲切答疑


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集体讨论


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总结与提升

在互动研学、思维碰撞中,大家深深地感受到了新时代赋予幼儿教师的使命感和责任感。市幼儿园以开放的心态,毫无保留的与跟岗教师共同分享、共同学习、共同提高、共同进步。



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经过一周的跟岗观摩学习与交流活动,我园跟岗教师们都表示收获满满,在一日生活教育理念、班级管理思路、游戏课程组织、教学教研方法等方面都拓展了思路,得到了启发。教师们将以此次活动为契机,不断地实践,在实践中反思,在反思中成长。

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文字:杨华菊

  图片:培训教师

编辑:杨永芹

初审:何思诺

复审:吴  娟


      

文章转载自微信公众号:施甸县幼儿园

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