幼儿园大班教案《茶壶》含反思

大班《茶壶》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过设计制作，享受制作的乐趣，了解纸杯茶壶的基本构造，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园大班《茶壶》含反思吧。

　　活动目标
　　1.了解纸杯茶壶的基本构造。
　　2.通过设计制作，享受制作的乐趣。
　　3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　　教学重点、难点
　　重点是双面胶的使用方法。

　　活动准备
　　纸杯.吸管.剪刀.彩色卡纸.双面胶。

　　活动过程
　　1.出示纸杯茶壶，引导幼儿欣赏，引起其兴趣。
　　引导幼儿观察纸杯茶壶的材料；“看这是什么？这茶壶有什么特别的地方，你知道它是用哪些材料做的呢？
　　2.鼓励幼儿探索纸杯茶壶的制作方法，纸杯怎么才能变成茶壶？
　　（1）将纸杯倒扣在桌子上；
　　（2）用彩纸剪成长条形，并固定在杯身上，整理成手柄形；
　　（3）用吸管固定在手柄的对面，做为壶嘴，纸杯茶壶就成形了。
　　3．幼儿操作，教师观察，个别幼儿给予指导，反馈信息。
　　4．集体展开作品，组织幼儿相互参观作品。
　　5. 教师小结。

　　教学反思
　　1．在制作过程中幼儿对双面胶的使用方法还不熟练。
　　2. 因为这类课题很少上，所以幼儿的兴趣都很高。
　　3. 让幼儿在活动中懂得了环保的初步意识。

小百科：茶壶是一种泡茶和斟茶用的带嘴器皿。它是茶具的一种，主要用来泡茶。茶壶由壶盖、壶身、壶底、圈足四部分组成，壶盖有孔、钮、座、盖等细部。

【幼儿园大班教案《茶壶》含反思】