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自制范例：纸杯花活动过程：一、交流信息，引入课题1.出示纸杯：2.师：小朋友们，我们都用过这样的纸杯吧。(教师示范)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。3.欣赏更多的纸杯花三、幼儿尝试不同的分割方式，制作纸杯花。

“操作法”也是美术活动中常用的学法，幼儿通过动手操作，才能掌握技能技巧和从中体验情感教育五．活动准备1、纸杯、蜡笔、剪刀若干，纸杯花成品、课件。3.整理课桌，回收废品活动反思在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。

2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。三、活动过程：1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。四、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。

在活动开始我播放了各种形态美丽和色彩鲜艳的花的课件，当孩子们看到后非常兴奋，通过观察他们发现了不同花朵的特征，接着我又出示了许多教师自制的纸杯花，再一次吸引了幼儿，激发了他们创作的欲望，在示范制作纸杯花的过程中我自编了一首好听的儿歌，让幼儿清楚的记住了制作的过程。在制作过程中他们非常认真、仔细，特别是一些平时比较懒散的孩子也十分乐意的再进行着自己的创作，孩子们的作品都非常美丽，我还将他们的纸杯花作品展示到了花园背景图上，让花园变得更加美丽，幼儿共同欣赏、相互评价。

设计思路中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名--"太阳花"。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名。

设计背景 为了增强幼儿勤俭节约意识，启发他们多动脑、多动手、多制作手工物品，培养他们节俭的好习惯，并结合自身年龄的特点，根据课改纲要的要求，设计这个“变废为宝”的活动。 活动目标 1、培养幼儿勤俭节约意识。 2、启发幼儿动手动脑能力。 3、...

活动目标： 　　1、乐意参加美工活动，有一定的环保意识。 　　2、按规律给纸杯剪“花瓣”并进行装饰，锻炼幼儿的动手操作能力。 　　3、粘贴彩纸球，发展幼儿的审美能力。 　　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 　　5、能展开丰...

　活动目标： 　　1、 能积极参与探索活动和关心周围生活中的小科技产品。 　　2、 了解纸吸水后易变形的特点，比较发现经特殊加工后的纸杯所具有的轻便、卫生、不吸水、不污染环境等特点。 　　3、 在操作活动中仔细观察善于发现问题，有初步的比较...

活动目标 1.欣赏小鱼的花纹，感受自然花纹的美。 2.能大胆给鱼身设计各种的花纹。 3.体验制作的乐趣。 4.探索、发现生活中小鱼的多样性及特征。 5.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 活动准备 一次性纸杯、纸盘、废旧彩纸 大的池塘背...

设计意图 《冰淇淋》是一节典型的手工制作活动。纸杯可以做成冰淇淋，对于中班孩子年龄较小，动手能力差，不能完美表现一件作品，为了能让中班孩子在美工活动中体会到成功与快乐。(.教案来自:幼儿园学习网教.案网)因此，我选择了本次美观漂亮、而且简单...