叮咚！您有一份国庆长假快乐返园“良方”待查收！

推荐说明：该活动中，教师以幼儿园保安叔叔、阿姨等人物的大头像为游戏出发点，观察幼儿是否认识头像上的人，并引导他们叫出名字；同时，让孩子们进行配对，根据头像找出幼儿园对应场所的照片。让孩子再次熟悉幼儿园里的老师、熟悉幼儿园的各处环境。

推荐说明：《玩具兵进行曲》是德国作曲家耶塞尔回忆起儿时做的梦，用梦境中的故事写成的管弦乐作品。它生动地描绘了玩具兵游行、跳舞的有趣情景。整首乐曲短小精悍，形象鲜明而富有童趣，非常适合幼儿欣赏。整个活动以聆听音乐为主线，通过语言故事、媒体、韵律活动、角色扮演等环节，引导幼儿感受、理解音乐美，让他们体验集体游戏的快乐，爱上交朋友。

推荐说明：该活动是根据幼儿在娃娃家区域进行自主游戏时所衍生出的另外一个活动。小班的孩子，刚刚来到幼儿园，班里的各种新教材、教具、玩具很容易吸引他们的眼球。但这么多的玩具要如何进行有效区分呢？教师以此为教育契机，引导孩子们主动探讨，让孩子们学会主动思考，自主表达。

推荐说明：对于小班幼儿来说，找到他们普遍生活经验的兴趣点，可以引起班级幼儿对于分享交流的兴趣，而过生日无疑是一个很好的契机。该活动中，教师以“过生日”为话题点，通过一系列问题帮助幼儿回忆已有的经验，从很大程度上帮助他们又一次回到了自己过生日时的场景，同时也渐渐让孩子们学会主动和同伴交流，并在和同伴的交往中体验满足与快乐。

简介：早晨的幼儿园，经常能听到小朋友此起彼伏的哭声，这本书把这一现象生动地描绘了出来。故事的主人公小亚哭泣的时候，其他小朋友都尝试通过自己的方法帮助小亚开心起来。绘本告诉所有因为要开始新生活而感到不安的孩子——幼儿园里虽然没有爸爸妈妈，但是却有很多善良可爱的小伙伴。

简介：幼儿园里来了一部新滑梯，大家都想早点玩。小亮把好朋友让到自己前面，却被后面的小朋友挤到了队伍的末尾。小亮生气了，把足球踢进了队伍里……

简介：玩积木时，宽太跟小毅吵得很凶，一对好朋友就这样绝交了。可是，一个人玩真的很没劲哎！这时，宽太发现了从小毅那里借来的一顶黄帽子。就算绝交了，借人家的东西也该还啊，要怎么办呢？

简介：这是《心灵成长儿童绘本》中系列中的一本。小羊富丝害怕看不见他的妈妈，于是妈妈到哪儿他都要跟着，如果妈妈需要自己出去不带着他，他就会伤心地咩咩叫……

除了借助一日生活的课程开展外，教师还应积极与家长沟通，形成教育合力，帮助孩子顺利返园。以下这些方法，教师可推荐给家长：

孩子之所以会出现对幼儿园不适应的反复，多数是因为假期生活的作息与幼儿园的作息不符合造成的，建议家长控制好以下三个时间点，尽量配合幼儿园的作息哦！

假期里，孩子常常会玩得不亦乐乎，不知疲惫为何物，要再一下子转入规律的日常生活，他们自然难以适应。晚上不睡觉、白天睡懒觉、肆无忌惮地吃零食或者吃饭时边吃边玩等不良生活习惯，都会让孩子们觉得“还是假期开心！”甚至不想再去幼儿园。所以，放松要注意适度，更要留出充足的休息时间，以免孩子“玩疯”，让在园时养成的好习惯“付诸东流”。

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主编：吉页

责编：哆米

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