植物是生命的主要形态之一，它们每天旺盛地生长着，装点着这五彩缤纷的世界。但是，你知道吗？植物也会“思考”，也有属于自己王国的“语言”，教师要如何做，才能帮助孩子们更好地深入了解它们呢？
本期，Age06教师刊帮助大家整理了教师与孩子一起“玩”植物的相关游戏活动，快来看看吧！
园所活动这样开展
01
科学活动
浦东新区张江经典幼儿园创设了“生态瓶营造”的亲子科学活动，孩子们通过亲手构建这样的人工系统，体会到自然生态系统的形成和生物的依存关系，增长科学知识的同时也激发孩子们主动探究自然、理解自然的兴趣。
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宝山区海尚明城幼儿园大班组在“有用的植物”主题背景下，融入园所“水文化”特色，设计科学小实验——“植物里的水分”。老师提供各种榨汁的材料和工具，以及不同的量杯，让孩子们探索不同植物所含水分的不同。
金山区金卫幼儿园的老师和孩子们一起进行了“植物变色”的实验，老师准备装有三种不同颜色的容器，并把芹菜放入水中，引导孩子每天观察，大家猜一猜芹菜会有什么变化呢？除了芹菜，大蒜也可以用来做小实验哦。大蒜可以长在土里，也可以长在水里，但是大蒜在哪里生长会长得快呢？赶紧一起来寻找答案吧。
试验前
试验后
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?? 徐汇区科技幼儿园：《波波讲故事》之”植物揭秘——思维导图初体验”
?? 青浦区佳佳幼儿园：【第325期】“小当佳，大视野”抗疫主题——科学篇
02
生活活动
“这是我种的大蒜，我每天给它浇水，你看，已经发芽了！”黄浦区永安路幼儿园的老师正在鼓励孩子们种植属于自己的植物，除了大蒜，孩子们还种植了多肉、倒挂金钟、生菜等其它植物，不仅能够让孩子们了解植物的生长习性，还能培养他们的耐心、动手能力以及观察能力。
春天到了，小苗苗都从泥土里钻出来了，徐汇区果果幼儿园的老师以此为契机，开展了照顾植物的活动，并且教孩子们认识照顾植物的工具，如浇水类的喷壶、量杯、弯嘴喷壶；清洁类的海绵、软布；修剪类的镊子以及耕种类的铲子、耙子等。
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为了让孩子们感受植物的生命，更好地了解大自然，杨浦区阳光幼稚园的老师和孩子不仅一起讨论了“植物小苗苗会受到哪些伤害”、“我们可以如何保护它们”等话题，还让孩子们参与种植了植物小苗苗。
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松江区华亭第二幼儿园的孩子们也和老师一起体验了用铁耙犁地松土的感觉；一起讨论了植物喜阳性问题，并为它选择适宜的种植区域；一起为草莓、番茄支起暖棚盖上薄膜；一起完整体验了种植蔬菜种子和芽苗的全过程。孩子们热情高涨，并用可爱稚嫩的语言和植物展开了对话，希望植物快点长大。
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?? 嘉定区金鹤幼儿园：【金幼精彩】小小植物角，大大分享乐
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03
艺术活动
静安区吴江幼儿园的老师和孩子们一起做起了可爱的小柿子，戳视频可了解详细步骤。
小贴士：
1、揉搓的黏土小球要圆润，这样按压出来的小柿子才会变得又大又圆；
2、取色的时候要注意不要混色，颜色混在一起就会显得很脏。
春天到了，五颜六色的花朵真美呀！长宁区安顺路幼儿园趁此机会，组织孩子们创作美丽的花朵：有含苞待放的、有已经盛开的、也有正在和蝴蝶嬉戏的哦！
虹口区实验幼儿园则用彩纸制作了植物盆栽，快跟着视频一起学习吧！
我们国家有许多古老的传统工艺，植物拓染就是其中的一种。为了让孩子们更进一步了解中国的传统文化，感受传统工艺的独特魅力，闵行区吴泾第三幼儿园开展了学习和制作植物拓染的活动，孩子们挑选着自己喜爱的树叶或花瓣，亲手敲出了一幅幅原汁原味的自然作品。
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?? 浦东新区浦南幼儿园：巧手小天地
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01
活动方案
托班活动：小花小草来喝水
推荐说明：该活动从幼儿实际生活经验以及身心发展特点出发，通过交流对话的方式，引导幼儿尝试用塑料袋给小花小草浇水，积累幼儿的经验的同时也拓展了他们的思维。
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小班活动：花儿爱喝水
推荐说明：此活动是以美术领域为主的教学活动，旨在帮助幼儿尝试用水粉颜料自上而下点雨滴的方法。同时，让幼儿在交流中明白雨水能帮助植物生长，并结合生活经验画出各种颜色漂亮的小花。
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中班活动：孩子们的种植园
推荐说明：照顾自然角是孩子们日常生活中的一个小环节，不仅能锻炼孩子的动手能力，还能培养他们有序摆放、整理物品的能力。
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大班活动：树真好
推荐说明：它是根据教材中的一首语言优美的散文诗而设计的活动，不仅让幼儿感受到了诗文优美的语境，理解和欣赏了散文诗，而且也让幼儿明白了树带给人类的好处，激发幼儿关心爱护树木的美好情感。
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02
科普视频
植物叶片上有很多气孔，供它们进行气体交换，但气孔用肉眼是看不到的，要如何做，才能用肉眼看到气体变化呢？教师们可以通过这个视频，帮助孩子们了解。
?? 观察植物叶片的气孔
我们都知道，太阳每天会东升西落，昼夜也不断交替进行。那昼夜对动植物会有什么影响呢？其实，有些植物不仅会在不同的季节开花，有的还会在一天固定的某一时刻开放闭合，而有些动物是白天活动，晚上休息，比如蝴蝶、公鸡，有些动物白天休息夜晚活动，比如猫头鹰、刺猬。来看看下方视频的讲解吧！
?? 昼夜对植物动物的影响
在我们的印象中，动物吃植物比较常见，但世界各地也有不少爱吃动物的“狠角色”植物哦！以下这些视频和知识材料供教师们参考，帮助幼儿学习。
?? 捕蝇草
拓展阅读
?? 要不是肚子太饿，我一个植物怎么会选择吃肉？
?? 能抓虫的植物，就是食虫植物吗？
此外，还有一些适合不同年龄段幼儿的国内外优秀纪录片，教师们也可按需选用。
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?? 周末加油站丨值得收藏的8部植物纪录片，看完也想“种出个地球”
植物是我们人类的好朋友，作为幼儿教师，不仅要利用植物的相关知识开阔幼儿视野，激发探索野趣，同时也应通过探究学习的过程，培养幼儿热爱自然、亲近自然的美好情感。
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指导：思齐、如一
主编：吉页
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