大班《形状拼拼乐》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿回忆并说说日常生活中有哪些东西的外形运用到了这些形状，激发幼儿对外界事物的浓厚兴趣，巩固认识：圆形、半圆形、椭圆形、三角形、正方形和长方形，能用各种形状拼、印出自己喜欢的东西，快来看看幼儿园大班《形状拼拼乐》含反思吧。
活动目标
1、 巩固认识：圆形、半圆形、椭圆形、三角形、正方形和长方形。
2、 回忆并说说日常生活中有哪些东西的外形运用到了这些形状，激发幼儿对外界事物的浓厚兴趣。
3、 能用各种形状拼、印出自己喜欢的东西。
4、 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、 鼓励幼儿大胆正确的上色。
教学重点、难点
先想好自己喜欢的东西的外形是什么形状的，再根据需要挑选形状（用萝卜切成的），染上颜料后再印到纸上。注意别保持画面整洁。
活动准备
白纸、水、颜料（红、黄、蓝、绿）、用萝卜切成的圆形、半圆形、椭圆形、三角形、正方形和长方形人手一份（每种形状分别有大、中、小块）
活动过程
一、开始环节：复习形状（圆形、半圆形、椭圆形、三角形、正方形、长方形）。
二、基本环节
1、教师逐一展示三幅图片（分别是三角形和正方形做成的房子；很多块长
【幼儿园大班教案《形状拼拼乐》含反思】
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