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城会玩!翻转课堂,倒逼思考,信息化可以这样用|“互联网+”与幼儿园教育教学创新实践专场①

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因为信息化,这个专场很特别
广告后附有上海市长宁区实验幼儿园张建红老师奉献的精彩案例,有心人拿去不谢。


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接头暗号
入场即拿出手机参与调研,先来个知己知彼。
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翻转会场
面对面开出掌上会场,1群60人瞬间爆满,2群也速升至55人。主持人、报告者、听者各有发言阵地,分享、互助、携手学习。
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即时反馈
好报告当然就是这么有底气!开场不到1小时,听者开始积极提交反馈意见。信息化工具提供便捷的现场数据收集与效果反馈。


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加倍福利
13个精彩报告外,与会者更轻松获得加油红包、涂书笔记APP。信息化轻松让福利彩蛋放送成为现实,会场惊喜连连。
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最精彩的
当然,引得这满屋人弹眼落睛的还是13个理念专业、应用落地的精彩报告!
华丽丽推荐
“思维魔方”实现幼儿自主学习
报告者姓名: 张建红
单位:上海市长宁实验幼儿园
专业职称:中学高级教师
职务:书记兼副园长
关键词: 自主学习 资源与学习目标匹配 数据分析
1
推荐理由一:结合幼儿需要,分析设备功能与特色,选购有依据。
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2
推荐理由二:教师先来玩!分析软件适宜何类学习领域、何种学习方式。投放不盲目。
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3
推荐理由三:孩子也来玩!观察、记录幼儿游戏中学习故事,善于分析、思考。应用有目的、效果有追踪。
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4
推荐理由四:依据《指南》中儿童学习的领域目标,分析选择适宜游戏。理性甄别游戏资源。
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5
推荐理由五:挖掘数据分析,弥补个别化学习中的观察盲点。个别化指导有的放矢!


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推荐结语
最可贵的,是张老师在应用中始终具有问题意识,以及善用研究分析方法。
13场报告各有精彩
06微信教师刊将从本期连续推出,超多PPT、超多视频、精提炼推荐要点、纯干货,持续关注莫错过!
下期剧透
信息化玩教具,孩子成长的伙伴
报告者姓名:金怡
单位:浦东新区南门幼儿园
职称:中学高级教师
职务:保教主任

关键词:信息化玩教具 个别化学习 自主学习 个体差异

文章转载自微信公众号:上海学前教育网

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