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幼儿园大班科学活动教案：神奇的叶绿素
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园大班科学活动教案：神奇的叶绿素，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
2、通过观察发现叶子有(叶柄、叶脉、叶肉)三部分构成。
3、通过操作实验发现树叶里的秘密(叶绿素)，从而发现常青树和落叶树的不同。
4、能相互交流探索过程，激发幼儿积极探索的愿望。
活动准备：
6、各种形状的树叶若干，叶子结构图。视频展示仪
7、木棍、一次性纸杯、记录单，人手一份。
活动过程：
1、教师谈话导入
前两天我请小朋友收集了很多不同形状和颜色的叶子，现在请你来说一说，你见过的叶子是什么颜色?什么形状的呢?
幼儿回答
教师小结：原来我们发现叶子的有黄色、绿色、红色很多的颜色，形状也是各不相同的。
2、认识树叶的结构
教师：那么树叶除了形状和颜色不同之外，还有哪些秘密呢?老师为你们准备了很多的树叶，请你们每人选一片树叶，看一看，摸一摸，找找树叶上面有些什么?(可以和旁边的小朋友说一说)
幼儿观察并讨论
请幼儿吧树叶拿到中间坐好，并塞在椅子底下。
教师提问：你发现树叶上有什么?(请一名幼儿拿着树叶上来讲讲，教师通过视频演示。)
出示结构图：根据幼儿的介绍引导他们发现树叶有(叶柄、叶脉、叶肉)三部分组成。
请其他幼儿把椅子底下的树叶拿出来，找一找“你的树叶上的叶柄、叶脉、叶肉在哪里?找到后把它送回树叶的家里。
3、探索树叶里面的秘密
我们刚才通过观察发现树叶有叶柄、叶脉、叶肉三部分组成的，那你们来猜猜看，树叶里面会有些什么呢?
幼儿回答
教师请幼儿做实验：准备两种颜色的树叶(黄、绿)请幼儿将两种颜色的树叶分别放在一次性被子里捣碎，看看会有什么不用的变化?并把发现的记录下来。
幼儿操作，教师指导。
请个别幼儿拿好记录单，来说一说，你发现了什么?
教师小结：绿色的叶子有绿色的水分，黄色的叶子没有水分也没有颜色。绿色的叶子里面绿色的汁叫叶绿素。这个叶绿素能够制造氧气，有了它我们小朋友就能够呼吸到新鲜的空气了。
4、介绍常绿树和落叶树
教师：那黄色的叶子为什么没有水也没有颜色了呢?(因为这种黄色的树叶叶子很薄，里面不能吸收很多的水分，到了秋天被风一吹就从树上掉下来了，所以我们叫它落叶树;而绿色的叶子比较厚，还有一层油膜，能够吸收足够的水分，所以它能牢牢的长在树上，这种树我们就叫它常绿树了。
【幼儿园大班科学活动教案：神奇的叶绿素】
