聚焦晨谈 谈出精彩 ——深圳市第八幼儿园晨谈活动观摩研讨

在张丹丹业务副园长的引领下，老师们走进开放班级进行现场观摩活动，承担本次现场观摩教学任务的老师均是我园的骨干教师。晨谈活动内容丰富多元，既有随机性、常规性话题，也有生成性及预见性话题。老师们教育教学风格各具特色：有的创设情景导入，激发幼儿的兴趣；有的另辟蹊径加入新闻播报、小小气象员等环节；有的一日生活流程及小小值日生，给晨谈活动加入新元素；有的做好家园配合，提前收集话题素材……在活动中，老师将晨谈板与多媒体有机结合，用生动的语言、亲切的肢体动作、开放性的问题与幼儿进行积极的互动，谈话氛围轻松自由，谈话内容贴近幼儿生活经验。整个活动过程孩子们兴趣盎然，大胆表述，师幼、幼幼互动频繁有效。孩子们从中获得了有益的经验，促进了语言表达能力的发展。

大四班《和孩子们一起探讨、解决大循环运动时发现的问题》

大三班《坚持运动身体好》

中一班《你会微笑吗？（一）》

中二班《安全小锦囊》

中三班《爱的表达》

小二班《玩具分享总动员》

小三班《我找到的石头》

观摩结束后，老师们齐聚音乐厅进一步展开分组研讨活动，围绕“最大的收获是什么、最愿意支招有哪些、适宜的晨谈内容有哪些（举例大、中、小班内容）、最想提的一个问题是什么”等内容展开讨论，每个小组选出一名代表阐述小组讨论结果。老师们畅所欲言，根据自己的观察、发现，共同分析、互相研讨，在思维的碰撞中，获得更多实践的经验。

保教主任陈海老师进行《幼儿园晨间谈话的组织与实施策略》梳理提炼，从晨间谈话的价值、晨间谈话常遇到的问题、晨间谈话的组织与实施策略等方面与教师们进行交流对话。

张丹丹副园长进行总结讲话：教师在日常中要善于观察孩子，捕捉孩子的兴趣点，多由孩子发起的问题展开讨论；在晨谈过程中，要认真倾听孩子的想法并及时给予鼓励；通过交谈、提炼、总结，在层层递进中让幼儿获取新经验。希望教师们互相学习，不断进步，让晨谈活动的开展得更有质量。

本次晨谈活动观摩研讨不仅为教师们创造了充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有效促进了全体教师教学水平的提升，体现了教师们求真务实、积极向上的精神风貌！教师的成长并不是一蹴而就，需要不断积累和努力，此次观摩活动让老师真正做到在实践中发现问题、在研讨中解决问题。期待老师在未来每一次的交流学习都能够学有所思、学有所悟、学有所获!

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