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我的环境我做主——幼儿园环境创设

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环境是重要的教育资源,良好的教育环境对幼儿的成功发展具有积极作用。区域游戏就是幼儿园环境教育的重要实施手段,综合运用幼儿园园本环境特色,积极投放适合幼儿身心发展特点的各类具环保特色的游戏材料.结合各种行之有效地教育方案,引导幼儿积极主动地参与各项游戏活动,培养幼儿健康活泼、好奇探究的个性, 同时也为幼儿提供动手动脑的平台,创设良好的操作环境。


《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。” 结合我园主题活动的学习开展,我们从生活的视角关注幼儿的需求,开展适宜的环境和开展区域活动;满足幼儿多元化的发展,促进幼儿各种能力的提高。

环创参考素材:  

1、主题墙面布置


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2、室内楼梯走廊的布置 

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3、门窗装饰

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4、吊饰装饰

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5、家动栏

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环境是重要的教育资源,孩子的发展是与环境相互作用的过程中实现的。良好的教育环境对幼儿的成功发展具有积极作用。皮亚杰认知结构理论中也明确指出:儿童的发展是通过自身感知操作而得来的。

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文章转载自微信公众号优师教研

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