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“提到职业幸福，作为幼儿教师的我们，经常会想起近代教育学之父，夸美纽斯说的一句话：教师的职业是太阳底下最光辉的职业。而职业本身就责成一个教师孜孜不倦地提高自己，随时补充自己的知识储备量，支持学生的成长。”在访谈中，于园长这样说道。
“善上集团”通过团队的一线经验，赋能园所管理层和教师的专业成长。并从实践中总结形成了一套全面的人才培养体系，通过总裁亲自参与的校园感召，到实习教师上岗前的的摇篮培养计划、到岗后的孵化计划、师带徒的破壳计划、通过岗位竞聘找到自己专业价值的成长计划，再到管理岗位的独立计划、优秀计划和卓越计划，让教师在职业生涯初期，就能够树立明确的职业目标，通过目标引领、团队支持、文化滋养，不断突破自己，找到适合自己的位置，实现价值。
本期「郭郭访问」邀请善上咿呀集团总园长于丽，成都爱都国际幼儿园执行院长，黄东学，分享“宝藏教师养成记”，希望可以为同仁们在教育实践中带来不同视角与启发。
– 访 谈 –
01
ExpEarly幼教频道 郭郭：
于园长，您好，感谢您接受「郭郭访问」
是什么初衷让您“走入”幼儿园，多年的行业深耕让您从一名幼师成长为园长管理者，对于幼儿教育工作者这份职业您有怎样的感悟？
和孩子们一起寻找秋天
于丽：
因为喜欢孩子，所以选择了可以与孩子们朝夕相处的行业——学前教育。
学前教育阶段不仅是人生教育的启蒙阶段，更是一个需要不断观察、探索、创新，为人生的发展赋能的奠基阶段，看似轻松愉快的过程，却时刻离不开爱心和专业的陪伴。
做一名幼儿教师，在陪伴与引领幼儿成长的过程中，能够深深感受到自己专业价值在每个个体发展中的传递，这就是一种职业幸福。
俗话说“不想做将军的士兵不是好士兵”。这句话不仅是一个职业目标，更是一种鞭策。在学前教育行业做久了，职业情怀就会油然而生，也更想在这个职业中有更大的平台来突破自己，成就更多教师和孩子。
而我选择的民办幼儿园能够为每一名有理想、有信念、愿学习、敢承担的老师提供更多的发展机会，我也是在民办幼儿园这个摇篮中孕育出的一名园长。
很荣幸，高总是我园长成长路上的伯乐，也是我管理生涯的第一任师父，在相识的十多年里，一直在引领和鞭策我的成长。使我有机会在专业的道路上持续学习、成长与进步。并不断挑战和突破自己的舒适区，前瞻行业未来。
02
ExpEarly幼教频道 郭郭：
幼师工作与园长工作在内容上，您认为两者有什么相同与不同？
组织园所质量评估工作经验交流分享
于丽
幼儿园工作是全面的、立体的、交错的，安全、卫生、教学管理缺一不可。而教学工作是相对独立的，也是园所工作的一个重要组成部分，是园所工作的核心。
如果将园所工作比作一辆汽车，教学工作就好比它的发动机，关系着园所的质量提升和长久发展。
从服务对象来说，教育工作直接面对的是幼儿和家长，而园所管理则直接面对的是教师和员工，通过教师和员工间接落儿和家长教育服务工作。
虽然角度不同，但是目的却只有一个，用专业支持引领幼儿成长。同时，园所管理也承担着园所航行的指向标的作用，只有方向对了，才能在各部门的支持下达成目标，二者既是包涵关系，也是相辅相成的支持关系。
03
ExpEarly幼教频道 郭郭：
在从业的过程中，最难的时刻是什么时候？是否想过放弃这份职业？
参与教师课程观摩评比
于丽
二十一年的幼教生涯多于我来说是幸福的，也是有意义的。从未想过放弃，但是挑战和困难却一直不断，尤其是做了总园长之后，中层管理团队的培养与专业引领问题一直伴随和困扰着我。
2018年北京爱都幼儿园刚开园时，我重返一线，接管爱都的开园筹备及教师培养工作。虽然公司给予了人力和财力等方面的大力支持，但开园初面临着没有任何经验的中层管理班子，我瞬间倍感压力。凡事亲力亲为手把手指导，帮助大家学习专业、学习管理、学习带团队。这样的管理班子从创业至今，已经带出了三个。大家从开始的被动式成长，甚至一个简单的任务都需要反复确认后才能执行到位，到现在的自驱型成长，团队的面貌也发生了巨大变化。如今大家也都成为各园的顶梁柱，但这个重复的过程，经常会面临不少耐心和职业价值的挑战，好在公司有全面系统的人才培养体系，让一切的努力在人才培养的过程中不断模仿、迭代，并呈现出了一定的成果。现在园所管理层的专业能力和职业核心素养基本形成，团队稳定，有效确保了园所质量提升和持续不断地发展。
善上的管理文化就是躬身入园、躬身入班，在一线中找问题，帮助教师解决真问题。随着近几年民办学前教育政策的缩进，民办幼儿园面临的最大挑战就是与家长的理念共识，如何为家长提供专业的服务与指导。这是一直困扰一线教师的最大问题。尤其是近几年频繁出现的大大小小的师德问题，让大部分家长失去了对教师的信任，经常孩子一个不经意的回答，家长就要查监控、要说法，让很多刚毕业的老师放弃了对这个职业的选择，同时也让在这个职业奋斗付出多年的老师，丧失了一定职业幸福感，之前坚定的目标已经开始动摇。
善上咿呀集团总裁高若烯女士携团队走进校园举办校园招聘宣讲会
04
ExpEarly幼教频道郭郭：
“善上”教育集团非常注重教师的职业幸福感，针对教师的成长计划有一套完整的教师培养体系，能否请您详细介绍一下这套体系是如何助力教师成长的？除此之外，还有哪些赋能计划？
实习教师摇篮计划培训
于丽
集团创办的初衷，就是希望能够用我们团队的一线经验，赋能园所管理层和教师的专业成长。
从开始的托管到今天的直营，我们从实践中找问题，总结形成了一套全面的人才培养体系，从人才招聘到人才培养，通过总裁亲自参与的校园感召，到实习教师上岗前的的摇篮培养计划、到岗后的孵化计划、师带徒的破壳计划、通过岗位竞聘找到自己专业价值的成长计划，再到管理岗位的独立计划、优秀计划和卓越计划，让教师在职业生涯初期，就能够树立明确的职业目标，通过目标引领、团队支持、文化滋养，不断突破自己，找到适合自己的位置，实现价值。
与此同时，善上的企业文化、岗位竞聘及“导师培养计划”，也在为教师的职业幸福和专业成长持续赋能。
其中的“导师培养计划”通过总监以上的部门负责人，包括我们集团总裁和副总裁共同参与的导师成长营，不仅从专业方面拓展视野，支持一线骨干教师成长。同时，通过总裁和副总裁职业引领和跨领域知识技能延展，为公司人才培养搭建起全方位、立体化、前瞻性的成长通道。
在工作和成长之余，我们经常以导师小组为单位，组织生活文化建设活动，组织学员看话剧、观展览、师徒踏青、聚餐等多样化活动，让大家感受善上文化的多元化，让大家在热爱生活的同时，更加热爱自己的工作。
同时公司的培训部，通过学期培训，为不同层面的教师的成长也提供了全方位支持，除了岗位知识、技能培训等内容外，针对新教师面临的家长沟通问题，新班长面临的班级管理问题、骨干教师面临的教研及职业成长问题，公司也定期组织培训、指导与考核，用还原真实案例等有效方式帮助教师学习专业、有效的管理方法，为教师树立职业自信。
公司每年组织一次的婚恋观培训，更是在工作之余，帮助教师建立正确的婚恋观，用好的婚姻赋能，滋养彼此的成长。因为我们相信职业自信与职业幸福不仅来自于企业平台的培养，也源于幸福家庭的滋养。
这种人才培养体系也让我们看到了较好的成果，自创业以来，我们园所的流失率一直处于行业最低水平，尤其是疫情期以来，教师的稳定性持续赋能个人成长和园所发展，园所家长满意度逐年提升，今年每个园所均达到95%以上。
人才培养–“师带徒”阶段分享交流会
05
ExpEarly幼教频道郭郭：
黄园长，您好，于园长刚刚详细介绍了“善上”的人才培养体系，在这个过程中老师们有怎样的成长和收获？
东东园长一线实践经验分享
黄东学
第一：学习氛围
所谓“无学习，不善上”，在善上，只要时刻保持积极学习的态度，在哪里都能有所收获。公司有着一套完善的人才培养计划，分层分人，个性化定制培养。我十分荣幸，一加入善上，便有幸加入高总的师门。有总裁作为导师，亲自引领，这是多么让人骄傲并且觉得归属感的事情啊！从新生入园五部曲的落地到家园共育平台搭建，从个人成长规划到园所未来发展，事无巨细，事必躬亲。除了导师对我的个性化引导以外，公司定期开展培训学习，每月的例会总结，读书分享，评比活动等等，都让我受益匪浅。尤其是在这些过程中，各位领导的点评，针对事实客观公正进行评价，肯定了工作中的成绩同时，也能引人不断思考，继续迭代。而非夸夸其谈，敷衍了事，亦或妄加非议，百般责难。此外，高总便是一个十分热爱学习的人，所以善上整个团队都充满了学习的氛围，每个人的身上都有值得你学习的东西，学习成为一种引以为傲的事情，我感觉我是浸润于知识中的，时刻被滋养着，即使是茶余饭后的笑谈，也能有所收获。
第二：善思笃行
“授之以鱼不如授之以渔”，培养善思笃行的人才一定也是善上不可或缺的初心。我时常会发现，学做一件事情很容易，并且大部分人都能很容易做到。但是要学会一类事情，甚至把这些事情做得更完美，并且教会别的人，就有一些难度。你需要对整件事情进行通盘思考，回看目标和计划，分析优势不足，找出共性问题，思考解决问题的方案，最后梳理归纳经验，我想，这就是我们常说的复盘、总结、迭代标准化……如果每一件事情这样思考，我们的经验就会螺旋式上升
第三：专业提升
环境改变认知，思维决定方式。因为有了善上的学习氛围，我的认知得到了提升，思路清晰明了，工作高效有结果。自然在专业上也是硕果累累。作为园所管理者，我既是公司人才培养的对象，同时也是实践人。对于如何建设园所团队，引领专业化成长这一问题，我也在公司的支持下，不断建设团队，塑园风，立师德，管理团队的能力有了很大进步。
06
ExpEarly幼教频道郭郭：
2022新的一年，两位园长有哪些新年愿望？想对老师们说些什么？
期望2022疫情早日结束，愿一切美好如约而至，愿家园可以密切携手，为孩子的成长引路、续航。
亲爱的老师们，梦想是用来追寻的，目标是用来突破的。新的一年，愿你们不惧风雨，不畏挑战，带着最初的梦想，继续前行，不断突破自己，寻找最美的光亮，照亮自己，也照亮每个孩子的远方。
【文章完】
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