【园所动态】灵动环创，浸润童声---犀方路幼儿园环创观摩活动

在我们眼里，抬头看的墙，脚下走的路， 能映入眼里的都是环境，我们将这些区域充分利用，创设与幼儿发展相适宜的环境。在创设环境时，我们一直将环创目标与主题活动的教育目标保持一致，从而实现教育目标，促进幼儿的全面发展。

 每个班的教室里都为孩子们开辟了主题墙，让孩子们、家长们可以通过主题墙，看到每月班级学习主题的点滴，同时我们还增设了“防疫”知识墙。

     环境在教育活动中具有不可低估的份量，幼儿的大部分学习活动是通过环境的潜移默化来作用和影响的。

     所以，我园在每一个教室里，老师们都会根据当前的教学内容、孩子的身心发展水平、认知经验、兴趣特点等，布置有情景性、趣味性、互动性、艺术性的墙面版块，有作品展示墙、植物观察记录墙、评比栏、班级公约等。

幼儿园于5月28日下午组织了班级环创观摩，业务园长带领老师们进入各个班级进行了详细的观摩。班级老师就本班的环境主题、游戏环境设计理念等向大家做了细致的介绍。

观摩后大家聚在一起研说了自己班级的亮点以及存在的不足。老师们献计献策为进一步丰富完善各班环境创设提供支持和帮助。同时园长与业务园长对本次环境创设给予了肯定，也提出了环境创设应从主题氛围、教育价值、适应性、幼儿主体性、对话互动性、材料投放、美感布置等方面考虑，力求环境创设有效的促进幼儿的发展。

幼儿的学习与发展是整体的，环境创设是创造性的、开放的，我们将继续专心于幼儿，在有限的空间范围内，突破“领域”与“区角”的限制，以记录儿童的问题与探索为目的创设环境，让儿童的一百种语言“发声”。