为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》，深入开展我园科研特色工作，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平，特开展全园“教师赛课”活动
活动开展前
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老师们结合自身专业及教学风格，以《幼儿园指导纲要》为指导精心设计了教学活动方案，从活动意图和目标的制定、课件制作、教具准备，每个环节的设计都精益求精。
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赛课活动中，教师们充满激情，以自信的风采吸引幼儿，运用情景教学、体验式等教学方法引导幼儿，充分激发和调动幼儿学习的积极性、主动性，运用多种方式评价、鼓励幼儿，不断唤起幼儿的探究欲望，引导幼儿动脑想、动口说、动手做，全身心地投入到活动中，让幼儿在探索中发现、在情境中体验、在游戏中学习，真正体现“以幼儿为本”。
听课后，还展开了研讨、评课活动。与执教者面对面，进行零距离的切磋和交流，从活动准备、活动过程、师幼互动、幼儿活动常规等方面进行客观评议，针对不足寻找解决问题的办法，并提出一些建设性的意见与合理性的修改建议。注重幼儿的发现和发展，为创建灵动、和谐、融洽的课堂，相互取长补短、共同提高。
本次赛课活动为全园教师搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、交流学习的平台，不仅展示了优秀教师的风采，还使得老师们在集体教学方面得到了磨炼、成长。
文章转载自微信公众号：成都市郫都区犀浦犀方路幼儿园
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