教育总结：入园生活自理能力的准备与方法

入园后，孩子将面对二、三十个同伴的大集体，一些生活方面诸如穿脱衣服、吃饭、喝水、上厕所等基本上要靠自己去完成。入园前家长要培养幼儿最基本的生活自理能力。 

1.自己穿脱衣服
午睡后能否自己穿衣服是幼儿自理能力强弱的一个重要标志。大多数幼儿脱衣服睡觉没有问题，可穿起衣服就笑料百出：穿错鞋、穿错裤子、穿反了、漏系了一个扣子。让孩子学习自己穿衣要有方法，大人不能着急，也不能图省事。如让孩子的手臂穿进袖筒，可以说：“火车钻山洞喽！”孩子一高兴就乐意自己学着穿了。学穿裤子袜子等都一样，尽量要调动孩子的学习兴趣。
对策：父母可以为幼儿准备一些比较容易穿脱的衣服，并告诉幼儿穿脱衣服的顺序，让幼儿模仿你，然后自己尝试。另外，幼儿鞋子的大小也要合适，如果幼儿还不能很好地掌握系鞋带的技巧，那么不妨先给幼儿换上有搭扣的鞋子，方便幼儿刚入园时自己穿脱。合格标准：不要求速度，但能准确地将自己的衣服和鞋子穿好，不依靠大人的帮忙。小建议：对于年龄小的幼儿，父母可以适当地为他多准备几套衣裤，以便幼儿更换。

2.自己解决大小便
幼儿的大小便问题一般过了18个月就该训练了，如果幼儿想要大小便还不能告诉大人，或者还在使用纸尿裤，那就要注意了。幼儿园里的老师没有太多时间替幼儿换纸尿裤，而且把裤子尿湿也是一件很羞愧的事情，所以赶紧趁入园前来一个特训。对策：如果以前你上卫生间时从没让小家伙“陪伴”，那么现在是时候了，让他和你一起进卫生间，“实习”如何上厕所，你可以边“解决问题”边向幼儿现场解说。如果幼儿不具备自己如厕的能力可以慢慢训练，但怎么着，也得让他具备想要大小便就告诉大人的能力，能用语言表达大小便的需要。
合格标准：幼儿可以初步控制大小便，同时在便便前会有意识，并告诉大人。如厕结束后，自己会提裤子。
小建议：如果幼儿在如厕训练中失败，千万不要责怪，幼儿太小，“意外”免不了，一旦意外发生，你最好冷静地替幼儿擦洗干净，努力将“意外”最小化。让幼儿知道大小便要到卫生间去；学会使用蹲厕；大便要有规律；便后要擦洗。

3.自己盥洗
幼儿喜欢玩，常常把自己的小手小脸弄得很脏，如果自己不会简的盥洗，就只能做“小邋遢”了。
训练方法：幼儿喜欢玩水，常常把洗手当作玩水，父母正好可以利用这一点，在游戏中教幼儿学会洗手洗脸。当然在这之前，妈妈需要把盥洗的程序耐心地告诉幼儿，这个过程可以通过儿歌的形式来帮助幼儿记忆。
合格标准：幼儿可以按照盥洗的顺序收取盥洗用具，并完成洗漱。
小建议：在开始训练的时候，父母可以与幼儿同步进行，加入幼儿的“玩水”游戏中，亲子娱乐的同时还可以让幼儿多个学习模仿的榜样。

4.自己喝水吃饭
在幼儿园没有妈妈、奶奶或是阿姨追着你喂饭，吃饭的时间就只能吃饭，还得自己动手，所以入园之前掌握自己吃饭喝水的技能是很有必要的，要不然，辛苦了老师不说，幼儿的肚子还会经常唱空城计。
对策：给幼儿一个自己尝试的机会，准备一套充满童趣的碗勺、水杯，这可以增加他尝试的兴趣。训练幼儿吃饭的时候，首先得教会幼儿拿勺子。一般而言，两岁左右的幼儿手指的抓握能力已经发育得很好了，鼓励他用小勺子盛起少量的饭粒，再慢慢地将食物送到嘴里。喝水也是如此，先用塑料杯子，水倒得少一点，父母可以先手把手地帮幼儿控制好杯子的倾斜度，久而久之，幼儿就会自己控制了。通过训练，幼儿可以拿小勺子吃饭，会用小水杯即可。有的幼儿喜欢吃饭的时候玩玩具，随着年龄的增长这并不是个一好习惯。父母可以和幼儿来个“约法三章”，吃饭和游戏是两个时间段做的事情，不可以同时进行，违反规定就要接受一个小小的惩罚。

文章转载自微信公众号：自主游戏