幼儿园中班户外游戏：长城

游戏来源

南苑幼儿园中四班的班本特色就是建筑， “杨舍老街”、“恬庄古镇”充满古色古香的建筑，孩子们亲身感受、了解过，他们有着丰富的建构经验。最近班级有个孩子带来了一个长城模型，立马引起大家围观，“城墙上凹凸的花纹是什么？上面的房子是干什么的？那个小洞洞有什么用吗？……”于是《长城》建构活动就此诞生。用什么材料搭建长城比较合适？选择搭建长城的哪些部分比较合适？在和孩子们一起商量后决定选择城墙和烽火台两个部分进行搭建，并选择了结构相对比较规则的碳化积木进行搭建。第一次搭建、第二次搭建、第三次，在一次次搭建过程中，在发现问题、分析解决问题的过程中，引导幼儿积极探索、深入学习。

游戏目标

1.在了解长城基本组成的基础上，运用碳化积木结合已有的建构技能建构长城。

2.小组分工合作搭建，用垒高、架空、围合等建构方法搭建出烽火台、城墙的特点。

3.大胆介绍自己的搭建过程，感受与同伴合作及成功搭建的喜悦。

游戏准备

1.经验准备：

（1）观察了解过长城的外形特征及各个组成的功能用途。

（2）游戏前自主选择搭建项目、分组设计搭建计划图纸，并进行分工。

（3）有对积木间隔垒高、组合维封、架空的拼搭技能。

（4）有合作建构经验、解决问题，并对建构成果评价的能力。

2.空间准备：自主选择搭建场地，有将搭建的城墙和烽火台连接的能力。

3.材料准备：

（1）碳化积木为主要搭建材料，奶粉罐为辅助，国旗、小人用来装饰。

（2）每组事先商量设计一张搭建设计图。

（3）一张每次建构的问题和解决方法展示图。

（4）音乐、 小导游介绍的音响设备等。

游戏过程

1.游戏导入

（1）游戏回顾：在上次建构游戏中，你们搭的长城是什么样子的？你们发现了什么问题？经过讨论后是怎样解决呢？

（2）游戏计划：大家这次设计的长城的城墙是高低曲折的，这该用什么方法来搭建呢？烽火台不仅要垒得高高的还要在围合接口处没有大大的缝隙，上面的门、炮口怎么搭？按照你们的设计图，会用到什么形状的积木呢？如果某种形状积木不够，有什么办法呢？

（3）游戏要求：懂得选择合适的场地、分工合作，学会保护好自己和别人的作品，保持搭建场地材料的整洁有序。

2.幼儿游戏

（1）幼儿根据计划书选择材料合作建构，教师巡回观察，适时引导。

（2）观察幼儿的活动情况，适时提醒脱衣、喝水等。

3.观赏评价

（1）小导游介绍：用什么材料、什么方法搭建了什么？

（2）师幼共同讨论在搭建过程中有没有遇到什么困难？怎么解决？

4.活动延伸

欣赏北京各种古建筑，为下次搭建做准备。