【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 培养“知情合一、体格健康、人格健全”的完整儿童，是二幼的教育目标；做让教师明白的课程是我们的课程宗旨。1月21日，我园结合市级重点课题《园本情感课程素材性资源开发的实践研究》的推进情况，组织召开了“行动研究中周期青年教师课程分享交流”，全园非班长青年教师参与了个人课程实践经验交流和优质课程推介。 会议由科研办班长刘佳丽老师主持，她为大家介绍了本次会议的主题背景，要求教师们的分享内容明确 、亮点突出，能凸显情感特色，也可以提出自己的疑难困惑，科研办将进行记录整理。同时，管理者也会现场对发言教师进行相关提问，以帮助教师们厘清课程设计脉络，明确自己的发展点。 教师们根据课题研究对园本情感课程素材性资源文本呈现内容的具体要求，选择自己在本学期中有代表性的课程、学习故事等教学成果进行了现场推介和展示。分享现场气氛热烈，贺芳园长高兴地对几位表现优秀的教师进行了现场表扬，并满怀激情地提出了进一步修改建议，同时鼓励大家共同参与到分享教师课案的出谋划策中，让全场教师都受益匪浅。 本次活动让教师们的宝贵经验在全园得到了共享，也为彼此带来了新的思考与冲击，让大家进一步明确自己在课程研究中的主要方向，不断拓展着课程创新的思路。 文章转载自微信公众号：成都市金牛区机关第二幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
