【中班?游戏化成果展示】健康小飞侠

让我们一起动动小手，来一起消灭病毒吧

我得过的病

为了让幼儿了解医生的工作，让幼儿通过角色扮演，“医生”与“病人”的游戏，体验看病的流程，满足幼儿的探索欲，发展及探究能力。

去医院看病

让幼儿了解去医院看病的流程，遵守去医院看病的规则。

我们一起来模仿一下医生看病吧！

这是我们用一个《找朋友》的音乐来引导幼儿游戏，导入到我们今天要学的课程《会变得心情》》

中班幼儿喜欢敲敲打打，喜欢通过体验的方式获得经验，针对这一年龄特点我们设计了餐具叮当响艺术活动让幼儿跟随音乐节奏，用厨房工具进行歌曲演奏的活动中，激发出对音乐和节奏的兴趣。

为了帮助幼儿认知健康生活方式，建立初步的规则意识，形成良好的生活习惯，我们准备了一系列健康活动，鼓励幼儿坚持参加体育锻炼在游戏或运动时能主动躲避危险学习自我保护。