小班《漂亮的假发》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验手工制作带来的快乐感，利用旧磁带、毛线、挂历纸等各种废旧材料,在浴帽上制作自己喜欢的假发，感受绘画的趣味性，体会创作的快乐，快来看看幼儿园小班《漂亮的假发》含反思吧。
活动目标
1.幼儿利用旧磁带、毛线、挂历纸等各种废旧材料,在浴帽上制作自己喜欢的假发。
2.体验手工制作带来的快乐感。
3.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备
1.浴帽幼儿人手一个,旧磁带、毛线、挂历纸、方便面袋、皱纹纸等若干。
2.假发套5个,排练好大班的小小模特队。
3.磁带、录音机。
活动过程
一、导入活动,引起幼儿制作的兴趣。
1.观看大班幼儿模特表演。
2.请幼儿说出姐姐们哪儿漂亮？
教师小结:姐姐头上戴的是漂亮的假发。
二、欣赏自制假法，讨论制作方法。
1.请幼儿说出漂亮假发是用什么什么材料做成的。
2.请幼儿想办法。怎样将材料固定在浴帽上。
3.教师示范。
三、幼儿制作假发，教师巡回指导。
1.幼儿自主选择喜欢的材料来制作。
2.请幼儿戴上假发,在中展示,体验成功的喜悦。
活动反思
通过活动的组织以及从幼儿活动的情况发现：选材新颖，贴近幼儿的生活，适合幼儿的年龄特点，幼儿对活动感兴趣。目标的定位较合理，操作性强；活动形式新颖多样，溶多种形式为一体，为目标的达成而服务；通过组织与指导，基本能达到预设的目标，但由于主观与客观的原因，也存在着问题，在组织过程中，发现幼儿不喜欢选用拧、左右反复折叠的技能来表现卷发，如果老师一再强求，反而不尊重幼儿，遏制幼儿个性的发展；不进行引导，仿佛在技能上没得到培养，这个问题让我觉得有点困惑？希望老师、同仁参与探讨。
小百科：假发通过人造技术制造而成的头发，用于装饰的饰品。可供秃头或头发稀少的人作头饰戴用,或作为戏装、官员或专业人员装束或时髦装饰的一部分。
【幼儿园小班教案《漂亮的假发》含反思】
