没有不会玩游戏的孩子，只有不擅长“诱导”的老师。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园每日应保证幼儿2小时的户外游戏活动时间。”近年来，户外游戏活动对于幼儿发展的意义和价值正在逐渐被众多幼教工作者重视。但是，部分园所在开展户外游戏的过程中，仍存在内容乏味、形式单一的问题，很多幼儿在不断重复中逐渐失去了对材料的兴趣。
针对以上这些问题，亿童研发推出亿童户外游戏区、亿童运动包、亿童沙水种养区等户外游戏装备，它们作为低结构游戏材料的代表，凭借着多种组合方式，变幻出无穷无尽的玩法，为幼儿提供充分的自主选择和自由创意的空间。这些装备材料配备了对应的《教师指导手册》，通过丰富的游戏活动案例，帮助教师有计划、有组织地实施户外游戏活动。所以在部分幼儿园，我们看到了许多诞生于孩子们手中的精彩瞬间。
动物世界
激流勇进
游乐场
赛龙舟
大坝开闸
冯晓霞教授曾经说过，心中拥有100种玩法，才足以从容应对幼儿的101种生成。为了让广大幼师们能够带给孩子更多、更丰富的活动案例，实现自身的专业化成长，本着勇于发现、大胆创造、止于至善的精神，亿童教育装备研究院的研究员们总是脑洞大开、匠心独具，不断地进行着一轮又一轮的尝试和创新。今天，小编走进他们中间，看到他们化身为“大小孩”，玩得不亦乐乎，忍不住将其中最精彩的3个活动方案为您奉上，包您满载而归。值得注意的是，这些活动方案，不仅可以供孩子进行美劳、建构、探究等游戏，还可运用到幼儿园亲子运动会的亲子游戏、教职工团队建设等活动中去，可谓是物超所值、物尽其用。
游戏：愤怒的小鸟
? 游戏目标
1.在游戏中懂得相互合作，相互帮助。
2.在游戏中，锻炼幼儿的手眼协调能力和投掷能力。
? 游戏玩法
幼儿站在两米红线外，手持绒布球（麻雀）将篮球（小猪）击倒，可以尝试不同的投掷方法，试试看哪种方式投得力度最大，方位最准。
游戏：王者荣耀之保卫水晶
? 游戏目标
1.感知建筑结构与稳定性的关系。
2.增强团结协作的意识，体验分工合作的乐趣。
? 游戏玩法1
为守护“水晶球”，让孩子们自由建构城堡和城墙，最大力度保证城堡和城墙的稳固坚实。
? 游戏玩法2
研究什么样的结构更容易倾倒？分析掌握这些结构后，孩子们可以分工协作，互相配合，玩多米诺骨牌的游戏。
入门级多米诺骨牌
狂拽炫酷版多米诺骨牌（建议wifi环境观看）
游戏：比比谁的高
? 游戏目标
1.采用竞赛的方式，提升幼儿对立体图形的空间感知能力。
2.尝试使用两种以上的空间关系进行搭建。
3.能够运用直接比较的方法判断物体的高矮。
? 游戏玩法1
提供材料让幼儿自由搭建“积木塔”，比比谁搭得更高，用的材料最少（搭建过程中，教师观察幼儿的空间建构能力，并给予相应的指导）。
这结构，小编的空间感不够用了
? 游戏玩法2
在教师的组织下搭建“积木塔”，玩“抽积木”游戏。
1.将实心砖三块并排垒高，注意每层都要变换方向；
2.将幼儿分成两组，两组队员轮流抽取“积木塔”中的实心砖，过程中注意不能让塔倒塌。
3.抽取实心砖数量多者为胜。
帅哥，你抽得好专注
