标签：幼儿在搭建积木过程中很难达到平衡怎么办

收录于话题 #幼教集团教师日记 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和生活中进行的。”建构游戏是孩子们最喜欢的游戏之一。在游戏中，孩子们利用各种建构材料或玩具进行观察、比较、分析、操作，创造性地反映现实...

航天梦 01 实录观察 今天为幼儿播放了神舟十二号飞天视频，观看到点火升空的时候，小朋友们都跟着视频中的播报员数着：“10、9、8…2、1，起飞啦！”（图1）诗琳看着神舟十二号飞向天空，对我说：“老师，我以后要当航天员，我要去天上看星星。”...

Vol.1 游戏由来 在大班《我们的城市》主题实施过程中，幼儿实地参访了青岛的各处风景名胜，部分幼儿对青岛的代表性建筑“五月的风”产生了浓厚的兴趣，他们想尝试运用搭建的方式展示这座独特建筑。 Vol.2 前期经验 经过小、中班两年的搭建游戏...

温馨提示：点上方 “幼儿园管理” 免费订阅！  Vol.1 游戏由来 在大班《我们的城市》主题实施过程中，幼儿实地参访了青岛的各处风景名胜，部分幼儿对青岛的代表性建筑“五月的风”产生了浓...

温馨提示：点上方 “幼儿园管理” 免费订阅！ Vol.1 游戏由来 在大班《我们的城市》主题实施过程中，幼儿实地参访了青岛的各处风景名胜，部分幼儿对青岛的代表性建筑“五月的风”产生了浓厚的兴趣，他...

收录于话题 #喜宝成长故事 喜宝学习故事 积木搭建—“罗马斗兽场”  积木有利于孩子发挥想象，综合运用多种不同种类的积木共同搭建，有利于他们想象力和创造力的培养。训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，接合，环形，对称等有利于搭建水平...

收录于话题 #幼教集团教师日记 《幼儿园教育指导纲要》指出：“要为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持和引发幼儿的操作、探究等活动，引导他们通过自己的发现主动建构经验。” 在建构游戏中，幼儿可以建构对于世界的认识，...

北京市石景山区幼儿园  吴冰冰 俗话说：他山之石，可以攻玉。海森高课程对于我们来讲，不仅进一步提升了园所质量，更为教师的专业成长带来机遇与挑战。初试海森高，有期许和欣喜，也有迷茫与困惑，甚至有很多理念都是具有颠覆性的，需要教师不断...

讨论结束后，老师们决定回班之后立即行动，将积木区的小脚印撤掉。随后，老师们需要仔细观察积木区不限人数后幼儿的游戏状态，用录像的方式记录下来。 录像回放： 中一班积木区原本安置在卧室，由于受房间格局的限制，积木区只放了12块地垫，面积也相对狭...

收录于话题 #幼教集团教师日记 一、游戏背景 开学初，学校给班级新增了材料投放到了积木区。老师观察到孩子们只是把这个材料当成角色游戏在玩，有的孩子把它当成是恐龙的食物，有的孩子把整筐材料直接倒进搭好的积木作品里。这引发了我的思考：这个材料还...