教师日记｜好玩的积木区
本文导读 积木区是重要的建构游戏区，能帮助孩子构建对周围世界的认识、发展空间思维、发挥想象力和创造力、习得数经验等。在面对孩子无目的搭建、乱堆积、收区慢、主题单一、缺少合作、甚至觉得积木区不好玩的问题下，老师要怎么把积木变得更好玩呢？让孩子...
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标签：幼儿在搭建积木过程中很难达到平衡怎么办 第2页
军屯 | 山地大畅游——小积木，大世界
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，要珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。 山地大畅游之建构...
喜宝学习故事-“城堡”变形记
收录于话题 #喜宝成长故事 喜宝学习故事 小积木|大世界 建构游戏是观察、想象、创造性游戏中具有代表性的一种，具有操作性、自主性、创造性的特点；它对培养幼儿的创造力、想象力，锻炼幼儿的平衡感、动手操作能力都起着非常重要的作用。在建构区域中，...
教师日记｜马路与汽车的奇遇
收录于话题 #幼教集团教师日记 心理学家皮亚杰说过“强迫工作是违反心理学原则的，一切有成效的活动，都必须以某种兴趣为先决条件。”在日常教育活动中，教师要以尊重幼儿的兴趣为前提，同时挖掘兴趣中的教育资源，促进幼儿的深度学习。 在积木区，小班幼...
积木游戏中的幼儿主动性发展及其评估问题
? 积木是一种深受幼儿喜爱的玩具，它具有高开放、低结构特点。积木游戏不仅能够促使幼儿手眼协调和小肌肉群运动能力的发展，同时还有助于幼儿认知能力的发展，体验一定的情绪情感。可以说，积木游戏对幼儿身心各方面的发展都能起到积极的促进作用。 众所周...
给我娃1000条1:3:15的“单元块”，怕是能“变”出一整个地球！
如果让我选择一种一定会买给孩子的玩具，那就是积木。 通过想象力、自己动手堆叠、空间组合，完成一次创意搭建，不光让孩子有一种自己动手创造的新鲜感，更能在这个过程中培养专注力、逻辑组合能力、工程学思维，还能获得成功搭建的满足感。 ???????...
游戏案例︱小火车送货
今天这一期的游戏案例，我们向大家介绍的是编程启蒙小火车套装全新游戏方案中的探究游戏——《小火车送货》。 游戏简介 这是一个帮助小火车送货的游戏。幼儿首先需要观察小火车的行驶路线，为仓库和码头分别铺设可以行驶的轨道，再用岔道积木将它们连接起来...
教师日记｜让孩子的建构看得见 （四）
本文导读 建构游戏一直都是深受孩子们喜欢的游戏。建构游戏中，孩子们可以将生活中的所见迁移到这个无拘无束的小天地，自由地畅想，感受搭建的喜悦。建构游戏不仅能很好地培养孩子的构造力、空间想象力、动手操作能力，而且能促进孩子的社会交往能力、语言表...
建构游戏与儿童发展
玩，是孩子的天性。 孩子在玩中学习知识，在玩中发展智力，在玩中培养情感。 著名心理学家皮亚杰认为，儿童就是在主客体和内外因相互作用的基础上，通过不断建构实现智力发展的，也就是说，主体和客体之间的双向建构是个体发展的实质。 《3-6岁儿童学习...
课程故事 |大班课程故事《大桥的故事》
收录于话题 #课程故事#大班课程故事 幼儿园一日生活皆课程， 一个游戏，一个话题，甚至一块木板、一个图形都可能成为孩子们津津乐道的话题。 课程带给孩子的是什么？ 当我们轻轻俯下身，倾听孩子们的童言趣语，课程故事就在我们身边悄然...
