全国幼儿园优秀游戏活动案例(7)|五月的风
Vol.1 游戏由来 在大班《我们的城市》主题实施过程中,幼儿实地参访了青岛的各处风景名胜,部分幼儿对青岛的代表性建筑“五月的风”产生了浓厚的兴趣,他们想尝试运用搭建的方式展示这座独特建筑。 Vol.2 前期经验 经过小、中班两年的搭建游戏...
Vol.1 游戏由来 在大班《我们的城市》主题实施过程中,幼儿实地参访了青岛的各处风景名胜,部分幼儿对青岛的代表性建筑“五月的风”产生了浓厚的兴趣,他们想尝试运用搭建的方式展示这座独特建筑。 Vol.2 前期经验 经过小、中班两年的搭建游戏...
收录于话题 #区域 区域环境设置 ——小班建构区 活在这珍贵人间 太阳热烈 水波温柔 ——海子 区域材料投放指导 成品材料: 各种形状的大型积木、中型积木和小型积木等(数量可稍少于中班)...
温馨提示:点上方 “幼儿园管理” 免费订阅! Vol.1 游戏由来 在大班《我们的城市》主题实施过程中,幼儿实地参访了青岛的各处风景名胜,部分幼儿对青岛的代表性建筑“五月的风”产生了浓...
温馨提示:点上方 “幼儿园管理” 免费订阅! Vol.1 游戏由来 在大班《我们的城市》主题实施过程中,幼儿实地参访了青岛的各处风景名胜,部分幼儿对青岛的代表性建筑“五月的风”产生了浓厚的兴趣,他...
建构游戏: 建构游戏是一种创造性的游戏,是幼儿根据自己的生活经验,以想象为中心,主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。具有操作性、艺术性、创造性的特点。 《纲要》中明确的指出:游戏是幼儿的基本活动。要使幼儿在游戏中得到发展就必须提高游戏质...
建构游戏: 建构游戏是一种创造性的游戏,是幼儿根据自己的生活经验,以想象为中心,主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。具有操作性、艺术性、创造性的特点。 《纲要》中明确的指出:游戏是幼儿的基本活动。要使幼儿在游戏中得到发展就必须提高游戏质...
点击上面蓝字免费订阅 环境既是幼儿每日身处其中的教育介质,又是幼儿健康快乐成长的有益帮手。因此,环境创设是幼儿园的重要工作之一。 为幼儿创设良好舒适的环境,让幼儿在每日的快乐生活中增强各方面的能...
讨论结束后,老师们决定回班之后立即行动,将积木区的小脚印撤掉。随后,老师们需要仔细观察积木区不限人数后幼儿的游戏状态,用录像的方式记录下来。 录像回放: 中一班积木区原本安置在卧室,由于受房间格局的限制,积木区只放了12块地垫,面积也相对狭...
? 积木是一种深受幼儿喜爱的玩具,它具有高开放、低结构特点。积木游戏不仅能够促使幼儿手眼协调和小肌肉群运动能力的发展,同时还有助于幼儿认知能力的发展,体验一定的情绪情感。可以说,积木游戏对幼儿身心各方面的发展都能起到积极的促进作用。 众所周...
本文刊登于《保育与教育》杂志2023年第1期 作者:江苏省东台市幼儿园惠阳路分园 周 虹 梅丹丹 背景 海春轩塔是东台地标性的历史建筑,也是东台市著名的旅游景点之一,被本地人亲切地称为“宝塔”。在实施“我们的城市”主题课程时,海春轩塔这一资...