随着这个学期即将结束，大班的孩子们马上就要迎来小学的学习和生活。很多家长内心忐忑焦虑，担心孩子适应不了紧张的小学生活，也怕孩子输在小学的起跑线上。
今天我们就来谈一谈，幼小衔接，家长和孩子到底该做好什么样的准备。
什么是幼小衔接
幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。其核心是这年龄段的幼儿怎样有效地从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。
幼儿园和小学的区别
幼儿园的教室一般布置得都非常美观、形象、富有童趣。而小学教室一般由课本、黑板、桌椅、多媒体展台等教学设施构成，对孩子的吸引力降低。
幼儿园教育以游戏为基础活动。小学则以学习为主，要根据国家统一规定的教学大纲来学好课程。
在幼儿园，老师对孩子生活照顾比较多。而在小学，老师的主要精力放在了教学上，在生活上对学生的关心要比幼儿园老师相对减少。
幼儿园提倡在玩中学、学中玩。小学则以书面语言为主，强调文化知识的系统教育，课堂大多以老师的讲解为主，孩子还必须完成一定量的作业。
通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求，如喝水、上厕所、说话、玩玩具，在升入小学以后都不再被重视。孩子在上课期间，抱臂坐正，不随便说话、发言先举手、学习用品放整齐、课本作业不准撕、上课不准喝水、在指定地方等家长接送等规定都纳入学生的一日行为规范中。
孩子和家长都要做好准备
其实需要经历幼小衔接这个适应过程的，既有孩子，也有家长。家长需要和孩子一起，提前做好充分准备，完成自我角色转变，帮孩子更加从容地进入小学。
相比幼儿园的宽松快乐，小学的生活一下子紧张了许多，需要孩子早睡早起，保证每天有10小时左右的睡眠时间，将精力全部留在白天。家长在暑期就应该调整孩子作息，把孩子的生物钟慢慢调整过来。
要告诉孩子：你就要成为一名小学生了，并且多说鼓励的话，告诉他在小学可能会发生什么有趣的事情，让孩子对上小学充满期待。有空的时候可以带孩子去小学看一看，让孩子提前感受小学的校园和氛围。
在幼儿园，上下课可能没有严格的要求，但是上了小学之后，每节课都是40分钟，孩子可能很不适应。可以在暑假和孩子一起制定一个作息时间表，把看电视、看书和玩的时间规划好，也可以给孩子买一个小闹钟，让孩子按时间计划表去做自己的事情，管理自己的时间。
小学新生中经常可以见到孩子不会穿鞋系鞋带，不会整理书包和文具，有的甚至连文具盒都打不开，很容易受到同学耻笑而造成心理压力，对孩子的心理和性格发展都很不好。所以在幼小衔接中，家长必须有意识锻炼孩子学会自理，为进入小学做准备。
幼儿园里尽管也有很多规则，但是相对宽松。进入小学可不一样了，孩子们需要遵守更多的学校规则、社交规则等等。这个暑期，家长可以制定一些家庭规则，由少到多，由易到难，让孩子逐渐理解并持之以恒地遵守。
幼儿园里，老师更像是妈妈，孩子们的一举一动都会受到老师的关注。但是小学里，老师和学生的交流更多围绕在教学内容、课堂纪律、课后作业这些方面，要比幼儿园老师严厉很多。在暑假，家长要多带孩子出去走走，多和陌生人见面，消除孩子对陌生人的畏怯心理。还要鼓励孩子多和不同年龄的孩子交往，增强孩子与他人交往的能力。
这个暑期，可以在家进行“模拟常规训练”，培养孩子的学习习惯。包括上学带齐学习用品，准时到校；听到铃声响走进课堂，坐在自己的位子上，把书包放进课桌里；老师来到教室时，起立向老师问好；坐的姿势要端正，上课注意听讲，发言先举手等一整套的学习程序的训练，反复训练而形成习惯。
进入小学之后，孩子自主行动的时间和机会更多了，这就需要孩子加强安全意识培养。交通安全包括红灯停、绿灯行，过马路要走横道线，放学后不要跟陌生人走，遇到危险要找警察叔叔等等；校园安全包括不要和同学做危险游戏，玩校园设施时要注意安全，不做危险动作，在走廊不要和同学互相追逐打闹等等。
相信在爸爸妈妈们和孩子的共同努力下，孩子必然能顺利过渡从幼儿园到小学这个特殊的阶段，成为一名合格的小学生。
