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【环幼视界】环翠区机关幼儿园:“家的氛围 爱的环境”环创进行中

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为了给幼儿提供更加丰富、更具先进理念的环境,让幼儿在富有教育意义的环境中得到更好的启迪与发展,让区域动起来。结合自主游戏理念,10月11日,环翠区机关幼儿园总园、望岛园的全体老师齐聚望岛园,根据班级幼儿年龄特点,以“家的氛围,爱的环境”为主题,对幼儿园的六大公共区及专用功能室进行了重新的布置和改造,力求让开放的空间、多元的材料,切近生活的场景进一步促进幼儿的自主发展。
一、整体部署
环境改造前,中层领导、教研组长及教师多次开会商讨环境布置方案,确立了整体规划、凸显层次、温馨小饰三方面的环境创设要求,在此基础上,让教师从公共区的价值、幼儿发展、材料投放三方面明确各公共区的设计要点。
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讨论

结合主题教学激烈讨论

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讨论

结合主题教学商讨细节

二、分组行动
区域内应该投放哪些材料,设置什么样的规则,怎样的环境创设能引发幼儿的互动,吸引幼儿的参与……带着系列的问题老师们在各自的区域认真制作起来。
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阅读区的绘本在教师的巧手下布置上了墙面
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仔细确认不同材料的投放
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家家悦超市的精美收银机
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作品展现的是幼儿的水平,如何呈现在突出教师的能力,作品边框、呈现样式制作中。
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每个人有序的分工
材料归类摆放
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美工
探讨不同作品在陈列柜上的展示方式

美工
各种直筒的装饰
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各种颜料的调配、上色


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娃娃家各区域布置中
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作品装饰中
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三、分享成果
经过不到一天的努力,每一个小组都出色的完成了预定任务,在整体的环创中,教师的智慧、创意及巧手表现的淋漓尽致,区域的摆放和设置都有了明显的改变,场地布置合理美观,充分利用了幼儿园各个区角空间,体现了孩子们的个体活动空间的优越性,相信经过这样的设计,我们的孩子在公共区混龄游戏中能得到更为有益的发展。
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文章转载自微信公众号:威海市环翠区机关幼儿园

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