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?主编：环翠区机关幼儿园
小编语：品若幽兰，芬芳而馥郁；心似荷红，淡泊却出色；方正质朴，无愧机关优秀。在机关幼儿园就有这样一支支教小分队，她们是我们环翠区机关幼儿园的骄傲，她们用自己的责任与担当承载着支教的任务，把自己多年积攒的内涵和经验在另一个舞台精彩绽放，充分发挥“传、帮、带”的作用，传递、发扬着我们机关园的教育理念和精神。或许从中有些许困难、有些许迷茫，但丝毫不影响她们积极进取、努力奋进的激情。相信一年的支教经历定会成为她们从教历程中最宝贵的财富！请跟随张明明老师的支教心得品读支教中弥漫的动人芳香······
有一种经历，你没有亲身体会过，就不知道其中的艰辛。有一种尝试，你没有亲身体验过，就不知道其中的快乐。有一种生活，你没有亲身拥有过，就不知道其中的收获。
2014年9月1日，作为机关幼儿园骨干教师的我，当得知要到“一方幼儿园”进行支教生活时，内心有许多的不舍和留念，但聆听了局长和园长一番至深的话后，深知自己肩上任务之重大，欣然的接受了。回味这一年，从一开始的无所适从，到后来的理清头绪，让我觉得可以帮助一方幼儿园做的事情越来越多，也让自己的成长收获颇多。我带着领导的期望和支教园的希望，开启了我收获的支教之旅。
一、支教伊始—辛苦付出、幸福收获
还记得，刚踏入幼儿园的第一天，园长热情的接待了我，老师们用微笑欢迎我，孩子们用稚嫩的声音说喜欢我。踏入大班，虽然每天忙碌着，辛苦着，但也有许多的幸福时光。每天早晨，当一声声甜甜的“张老师早”，让我如沐浴春风般温暖。当我布置教室站在高处挂东西时，他们会送上一句暖心的话：“张老师小心点！张老师注意安全。当冬天我和孩子们在户外做游戏时，他们会说：“张老师，我来拉你的手暖和暖和吧。这次的大班毕业典礼上，虽然我和孩子们待的时间不长，每每排练说道动情处时，我的眼睛模糊了，我的声音哽咽了，孩子们喊着：“张老师，我舍不得你走！”、“张老师，留下你的电话号码”、“张老师祝你快乐”。。。。。。这个时候，一切的辛苦、烦恼都抛到九霄云外，感觉我是世界上最幸福的人。
几个月后，我接任上了小班，有了当妈妈的经验后，看着楚楚可怜的小家伙们，我都蹲下来，与他们心灵相处，倾听他们说话，想成为他们的好朋友，用心当好幼儿园“妈妈”的角色。但是家长们对我好像不理不睬的，于是我就主动与他们交流，还通过家园联系栏、班级网站，向家长介绍孩子在园的情况，让家长感觉到我是一个用心的、负责任的人。过了一段时间，我发现这里的家长很容易相处、沟通，对我也有了改观，我带班期间从不提意见，他们对我很信任，也很放心，特别是几个奶奶，很热情、很随和。一次户外游戏时，孩子不小心擦伤点，她会说：“没关系老师，是孩子太皮了。”“老师，我家孩子不听话，你就厉害点，我们都知道是为他好”。。。。。。。一句句老土的话，让我很安心、幸福。
记得许久，我在走廊中相遇小班的孩子，他用稚嫩的声音说：“老师，为什么你又到宝宝班？”这时我的脑海里有很多感动，那一刻，我的眼泪在眼眶中强忍住了，我找到了自己职业真正的价值所在，一切近在不言中。。。。。。。来到宝宝班看着天真、可爱，还有那一双双求知的眼睛，挡不住我的母爱在心中泛滥。浩浩是新来的小男孩，早晨入园，我从妈妈手中接过他时，他拳打脚踢的想挣脱，每一拳都打在我的要害，我故意开始呻吟，他并不理睬，哭声更大了，我见状，也大声哭闹，不知是被我吓到，还是见好想收，眼睛眨巴眨巴的瞪着我，这时，我把他抱起来说：“张妈妈拿玩具和你玩，好吗？”接连几天，他的情绪有好转，有时，来园后，虽然表情还有不自然，但是主动拉起的手。心中窃喜，只要我捧着一颗爱心，无论哪个各班的孩子们都会喜欢我。新的环境，离不开同事的关爱和鼓励。魏老师是位有心的老教师，在保育方面积累了很多经验，在我忙碌的、布置环境区角时，常常帮助我准备材料，出主意，动手进行制作等，还常常说：“张老师，你是机关幼儿园的好老师，每次活动总是丰富多彩”。每当我离园时，都会送上一句：“张老师，慢点，再见。”每次这句平淡而真实的话，一股幸福的暖流在心头。
二、支教之中—精心准备，收获成长
支教这一学期，我遵循 “纲要”和“指南”的新要求，以“一方幼儿园”学期工作计划为重点，带领教师针对本班的实际情况制定课程计划。《纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，教师应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展。”我结合机关园的“生活化美术特色”以及“优师教研”特色课程，和我已有的美术经验，让“美术特色”更加升入的贯穿到幼儿园的各个方面，首先从幼儿园走廊环境的创设开始，打造“文明礼仪”长廊，孩子们动手绘画的各种文明礼仪行为，具有潜移默化的教育作用，将空中的管道布置成“花儿朵朵开”，为走廊增添春意；班级区域环境，从空中吊饰入手，老师们用废旧光盘制作的小动物、用彩纸、海绵纸折叠的花篮和拉花、用kt板制作的各种吊饰图案、带领教师光秃秃的轮胎描绘成美轮美奂的艺术品等等，看到这些制作，赞叹老师们的心灵手巧，感叹自己在美术方面又有了新的灵感，另外，主题墙和家园联系栏的创设也渗透出幼儿园的“美术特色”。
幼儿园早操活动是增强幼儿体质、发展幼儿基本活动能力的有效手段和主要途径。首先，入场我选取的是欢快，节奏鲜明的《口号式》入场，小、中、大班，通过简单的边走边喊口号二路队列，为幼儿的早操活动做好充分准备，其次，音乐的选择是关键。我根据幼儿年龄特点选择节奏明快、童趣、优美的音乐。再次，发展动作是早操的目的，我在关注幼儿大肌肉动作发展的同时，也关注到幼儿小肌肉动作的发展，队形变化以自然、自由、简单为主，动作编排上体现适宜、和谐，各种动作都符合小、中、大幼儿的年龄特点。看着孩子们每天都急切的等待着早操音乐的响起，在动感的音乐伴奏下，一个个精神饱满、动作整齐地做着我自编的各种花样操，心里很满足：不仅使幼儿园的早操活动更加富有科学性和趣味性，而且自己在组织早操、编排方面有很大进步。随时面对挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。
美丽宜人的六月悄然而至，园长为了让孩子们过一个快乐而又有意义的儿童节，决定举办庆“六一”文艺汇演暨亲子游园活动和亲子运动会。接到任务后，凭借我已有的经验，我制定了主题为“欢乐童年、精彩无限”、“大手牵小手、欢乐总动员”、“我运动、我健康、我快乐”三份活动方案。文艺汇演让每个孩子都能发挥自己的特长大胆表现；游园活动主要以：未来建筑师、童画天地、美食广场、嗨起来4个区域游戏为主；亲子运动会，围绕着“我运动、我健康、我快乐”的宗旨，增进亲子之间的情感交流，促进家园合作。方案通过后，我带领老师们利用休息时间，进行准备。“有付出终有回报”，从策划到实施一个月的时间里，首次举办的游园会，规模之宏大、活动之有序，给家长和孩子们一个惊喜、快乐、难忘的六一儿童节。亲子运动会的成功举办，离不开老师们集思广益，准备充分，分工明确，上下一条心。我很荣幸度过了一个有意义的节日，从中我也学会了很多：经历了心理与生理的考验，真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的能力。
培训、教研，缩短了我和老师们的距离。作为一名支教老师，我深深知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作和班级管理工作的同时，尽自己最大的可能去带动本园的教研工作。如：加强日常保教工作管理，进行《幼儿园一日生活环节的组织与实施要点》培训；将区域活动常规化，培训《区域活动的组织和实施》、《区域活动材料的选择和投放》等等。根据教师在集体教学中所碰到的一些共性问题，有针对性地选择一个领域，进行理论知识的培训学习，分层打造“优质课堂”，每周二和三开展听课评课活动。每次观摩一位教师，活动后立刻围绕活动讨论，相互点评。提高教师的设计与组织活动的能力，使新老教师在原有基础上都有进步，以带动幼儿园整体的教学质量。我多次给老师上观摩课，一起交流本节活动的设计思路以及平时教育教学的一些做法和体会，并带动老师们积极进行《幼儿园绘本阅读活动的设计与组织形式》《如何设计绘本活动》培训，观摩课与研讨活动中，我们一起讨论,一起学习,一起游戏，一起进步,我不断充实着自己,丰富着自己，取长补短，所有的老师尽力汲取知识，犹如干涸的大地，急切的等待教研雨露的浇灌。
园本培训，却有了不一样的感受，对我来说，是新的挑战，从开始的计划制定和园长进行商讨，所有的学习任务都在摸索中进行，感动的是老师们培训时那专注的眼神，时而思索，时而认真地做着笔记，对自己的付出，我得到莫大的鼓励。
我在一方幼儿园一年的“支教”时间里，通过示范课、培训、教研、经验交流等方式，毫不保留的将自己所想、所知、所悟介绍出去，交流自己的教育教学心得和教学理念，利用自己在机关幼儿园中所获得的成功经验，促进了一方幼儿园老师在教育观念、方法和手段的转变，老师们经常找我交流在教学中遇到的一些问题，我都会竭尽我所能地帮助他们，供他们参考。这其中既是他们进步的一个过程，也是我的成长过程。
如今，支教生活已过，想起孩子们一声甜甜的“老师，我喜欢你”，真有点舍不得。支教，给我的心灵来了一次难忘的旅行，支教，让我的人生变得如此丰富多彩、色彩斑斓。感谢支教，让我的旅途中遇到许多美丽风景。感谢支教，让我踏上了灿烂的人生征程。如果让我用一句话总结支教生活的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！”
文章转载自微信公众号：威海市环翠区机关幼儿园
