小进步，大成长
时光的脚步从不停歇，转眼间本学期的工作已经接近尾声，老师和孩子们也在丰富、充实的活动中迎来了学期末。为全面了解孩子们本学期在园的学习发展情况，2021年1月19~21日，泰州市环溪幼儿园幼儿园开展了教育教学测评活动。
本次测评活动由一线教师担任测评小组成员，随机选取部分幼儿为测评对象，对照《3-6岁儿童学习与发展指南》目标，针对小、中、大班幼儿的不同发展水平制定测评方案，对幼儿进行全面测查，并根据测评情况进行分析和评价。
健康活动
针对不同年龄阶段幼儿的发展特点，健康领域分别从小班幼儿的投掷、上抛，中班幼儿的单手拍球、单脚跳5米，大班幼儿跳绳、单脚跳10米等进行测评，进而观察孩子们的动作发展水平。
语言发展
孩子们回顾了自己学过的故事、儿歌，小班的孩子根据故事的内容能说出自己最喜欢的角色和人物；中、大班的孩子在叙述故事的同时，也对故事内容有更深一步的理解。
大班的孩子还能按照要求，正确书写自己的姓名。
社会交往
社会领域的考核则是着重引导幼儿对身边的事物现象进行观察、理解，掌握不同的社会规则。如：要求小班幼儿正确使用礼貌用语、说出父母的姓名；要求中班幼儿讲述如何文明乘车、文明做客、遵守交通规则；大班让幼儿大胆介绍祖国的名胜古迹、自己及家人的属相等。通过测评可以看出，孩子们对于社会规则都具有一定的理解，大部分孩子都能够大胆进行表达。
科学探索
丰富的科学活动能够激发幼儿的好奇心和探究欲，发展认识能力。抽查中，孩子们能发现生活中四季的明显特征，知道冬天哪些动物在悄悄的冬眠，点数、比高矮、对称、排序、找规律、数地分解与组成、分类等等样样都难不倒。
艺术表现
艺术表现主要分音乐领域和美术领域。
音乐领域以孩子们学习过的儿歌和律动为载体，邀请孩子们大胆表演。孩子们在测评中跟随旋律大声歌唱，做出各种各样优美的动作，整个测评现场十分欢快、活泼。
美术领域则根据孩子的年龄特点，针对不同的主题，邀请孩子们展开想象，大胆绘画。从测评结果可以看出，大部分孩子能够按照要求进行不同的操作，并在操作后与老师积极分享作品，表达自己的想法。
编辑：朱慧芳
审核：园长室
德润童心 乐泽童年
文章转载自微信公众号：泰州市环溪幼儿园
