《浅谈幼儿园的环境创设》——第四届全国“幼儿教师优秀论文评选”活动作品展示

幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验”;环境是重要的教育资源，它在幼儿的生活、教育中起着重要的作用。通过环境的创设和运用，有效地促进幼儿的发展”。由此可以看出，环境创设已渐渐成为幼儿园工作的热点。幼儿的身心发展，社会化发展以及个性发展，无一不受到它的影响。幼儿园环境的优化创设，是教育与幼儿技能有机结合的体现。在园所环境建设中，室内环境的布置与美化，室外幼儿活动场地的安排规划，这些都离不开教师与孩子们的参与设计。是促进幼儿良好品德行为习惯的有效途径。幼儿园环境的创设应遵循教育性、审美性、趣味性、参与性和材料的节约性的原则。