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读书越多世界越大

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人间最美四月天

人生最美是阅读

用生活所感去读书

用读书所得去生活

悠悠书香

伴你我共成长

……

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为进一步提高师幼和家长的阅读兴趣，营造书香满园的氛围，在第27个世界读书日来临之际，临猗县县直第二幼儿园“读”具匠心书香致远”读书月活动第二期精彩呈现！

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“阅”读“悦”快乐

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亲子阅读推荐篇（一）

1.阅读准备

推荐家庭：大三班白伟韬家庭

绘本故事：《一片树叶两只蚂蚁》

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2.阅读目标

1、通过阅读和观察，掌握故事的大致内容。

2、培养孩子认真听故事的习惯和观察画面的能力。

3、初步引导孩子在生活中体会：分享是一种快乐。

3.阅读发现

绘本中富有肌理的独特画面，呼之欲出的鲜活形象，带给孩子视觉上的冲击和语言上的发展：“吵得不可开交”“眼不见，心不烦”“分享是一种快乐”……相信阅读的种子定会在孩子的心底发芽、开花、结果！

4.阅读指导建议

这是一个可爱的童话故事：两只小蚂蚁为争一片树叶而互不理睬，但最终他们却发现，与朋友一起分享同一片树叶能给大家带来更多的快乐——分享不是一种失去，而是一种互利。

每个生命体和自己都是不一样的，独立的，独一无二和与众不同的，需要认识别人的。孩子们的成长，其实和两只蚂蚁之间的故事很像，有时候玩的很开心，有时候又吵架了，但是过几天又一起玩了，孩子要充分认识自己的好朋友才会处理好人际关系，才能使自己的将来健康发展。

读书使人进步

亲子阅读推荐篇（二）

1.阅读准备

推荐家庭：大五班冯心玥家庭

绘本故事：《我妈妈》

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2.阅读目标

1、观察图片，理解画面表达的内容。

2、感悟真挚深切的亲子情深，夸夸自己的妈妈。

3.阅读发现

每幅图中的妈妈都穿着一样的衣服——上面有爱心图案的衣服。衣服上的爱心代表着妈妈的爱。不得不说，一打开这本书就体会到一种温暖的感觉。

4.阅读指导建议

妈妈是每?个孩?最熟悉最亲密的?，是?可替代的??。妈妈总是不计?切的爱着??的孩?。《我妈妈》这?个绘本就是描述了这样?位平凡??伟?的妈妈。它以有趣的内容，?动的画?，简单纯朴的语?，精?设计的排?句式，及尽夸张的超现实主义?法，?孩?的?吻和眼光描绘了?位既强壮?温柔，孩??中最完美的妈妈形象。希望通过本次活动，带孩??进绘本，在阅读中再次体验充满温暖的亲?情感——妈妈爱我，我也爱妈妈。

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亲子阅读推荐篇（三）

1.阅读准备

推荐家庭：大一班孙嘉翼家庭

绘本故事：《我是彩虹鱼》

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2.阅读目标

1、阅读理解故事，感受绘本独特的工艺和绘画风格带来的美感体验。

2、在情境中学说彩虹鱼与朋友之间的对话，并乐意表达自己的想法。

3、懂得友谊的珍贵，体验与朋友一起分享的幸福。

3.阅读发现

第一次看到《我是彩虹鱼》这本书，可心宝贝不由得说：“哇，好漂亮啊！”可心宝贝从一开始羡慕彩虹鱼的美想成为他；到彩虹鱼对小伙伴的不友好，她表示不理解；再到替彩虹鱼不愿分享闪光鳞而感到为难；最后又为彩虹鱼在章鱼奶奶的鼓励下学会分享而感到高兴。读完这个故事后，她坚定地告诉我：“妈妈，我也愿意做一条分享闪光鳞的彩虹鱼。”

我想这就是阅读带给孩子的成长吧！

4.阅读指导建议

1、这个故事画风柔和，以透明水彩的渲染技法呈现海底美景，大小鱼儿悠游其中，让幼儿感受到如同在海底漫游的愉悦。丰富的海洋科学知识，具有生态教育、科普教育的功能。对海洋生物特性、海洋生态的细腻描绘，蕴涵自然科学教育的理念。

2、“彩虹鱼”就像是我们身边的一个小伙伴，他心中的分享是一种失去，是给予，是需要有更大的勇气和信念才能做到的。当然这只是一种形象的比喻，用以激发小读者分享的意识，正确看待分享。家长在引导孩子分享时，应该明确表明：“分享”只是一块玩，并不是要把你的给别人。分享是复制快乐，而不是剪切删除快乐，分享一份快乐，收获一种幸福。

3、“彩虹鱼系列”图书可以让孩子在好玩的故事和精美的画面中认识各式各样的朋友，用欣赏的眼光发现每个小伙伴独特的优点，懂得友谊的珍贵和欣赏的重要，培养孩子宽广的胸怀和宽容的生活态度，并向孩子传递爱与和平的讯息。

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亲子阅读推荐篇（四）

1.阅读准备

推荐家庭：大八班景馨乐家庭

绘本故事：《小蓝和小黄》

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2.阅读目标

1、通过绘本中小蓝和小黄的故事，了解蓝色和黄色混合后变成绿色的有趣现象。

2、对周围生活中的色彩感兴趣，愿意尝试更多关于颜色探究的科学活动。

3、通过抽象的画面理解故事内容，进一步体味亲情和友情。

3.阅读发现

在读《小蓝和小黄》时，让幼儿关注每个环节中小蓝和小黄之间的感情变化，以及父母与孩子之间的亲子关系。

4.阅读指导建议

大班孩子的社会情感正在逐步发展起来，但是如果想让他们的社会情感稳定发展，就需要我们成人的引导、提醒和推动。

《小蓝和小黄》这本书，用抽象生动的色块，讲述了关于人际关系、关于友谊的故事。通过欣赏故事，通过宽松环境氛围的讨论活动，通过贴合实际生活的回顾呈现，来激发大班孩子的责任感、关爱他人的情感、任务意识等，使他们社会情感的发展越来越主动、积极。

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亲子书目推荐

主题一：家庭生活父母之爱

1、《给爸爸的吻》

2、《妈妈的红沙发》

3、《我的爸爸叫焦尼》

4、《我讨厌妈妈》

5、《永远永远爱你》

主题二：生活习惯生理知识

1、《牙虫大搬家》

2、《不睡觉世界冠军》

3、《呀，屁股！》

4、《我想吃一个小孩》

5、《是谁嗯嗯在我的头上》

主题三：群体交往社会活动

1、《大卫上学去》

2、《鳄鱼爱上长颈鹿》

3、《搬过来搬过去》

4、《天生一对》

5、《山米的巧克力礼盒》

读书使人进步

书香静气，读书养心。与孩子们在灯光下，依偎间品一个故事，摘一段经典。感受好书带来的润养，感受不可辜负的四月天，不可辜负的阅读与童年。“读”具匠心，书香致远，让我们一起行动起来吧!

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责编：王玲

审核：刘晓丽

文章转载自微信公众号：临猗县县直第二幼儿园

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