中班下学期《我们一起来Rock 》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试将《三只猴子》填入2/4拍的节奏型中，体验中语言节奏的趣味性，能随节奏说唱，快来看看幼儿园中班下学期《我们一起来Rock 》含反思吧。
【目标】
1、体验中语言节奏的趣味性。
2、尝试将《三只猴子》填入2/4拍的节奏型中。
3、能随节奏说唱。
4、能根据的速度，变换动作速度。
5、认真倾听并积极参与歌唱活动。
【准备】
【过程】
1、律动进场。
2、游戏：我来做，你来学(复习节奏型)
3、节奏型的感受和体验。
1)、播放，幼儿发现并感受节奏型X X/X -/
2)、发现中的说唱部分
4、尝试将加入到节奏中。
1)、引出《三只猴子》
2)、出示节奏小屋，找准的节奏。
3)、将有节奏地加入到中。
5、通过身体动作表现中的节奏型。
6、合，进行说唱表演。
7、延伸：下节课加入其它的。
活动反思：
《三只猴子》是一个比较有趣、易于被孩子理解接受的活动，旋律也比较简单，孩子们很容易就能掌握。再加上形象的图片和有趣的游戏，孩子们很快就学会了。在这个活动的游戏环节，孩子们很容易兴奋，但因为进行了适当的调整游戏也进行得热烈而有序。在活动中穿插钢琴，这在平时的一些活动中并不常用，但效果却出奇得好，所以在以后的教学活动中，应尽量提供孩子钢琴，以便更准确、更有效的学习。
小百科：猴子。是三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界的种群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他原猴亚目和猿猴亚目。
【幼儿园中班下学期音乐教案《我们一起来Rock 》含反思】
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