中班《小小家》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试在的下运动 身体的不同部位，感受的节奏，喜欢跟着做动作，体验变现性韵律活动所带来的快乐，熟悉歌曲旋律，学唱新歌，快来看看幼儿园中班《小小家》含反思吧。
活动目标：
1.喜欢跟着做动作，体验变现性韵律活动所带来的快乐。
2.尝试在的下运动 身体的不同部位，感受的节奏。
3.熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
4.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活动准备：
幼儿已经初步知道自己身体各个部位的名称。律动《小小家》
活动过程：
1.体态准备。
复习律动操或是已经会跳的进行热身。
——听，我们的律动操开始了，让我们一起跳起来把。
2.听辩旋律。
教师播放，幼儿听听，感知旋律。
3.肢体感受。
幼儿自由看节奏谱，自由模仿动作。
教师示范动作，幼儿欣赏，感知表现性律动中肢体语言与的节拍、力度、旋律的完美结合。
幼儿学习基本动作。
教师引导幼儿理解动作含义。
——让我们跟着一起来做一个小小家，看看谁会用自己的身体动作讲诉这个故事。
4.游戏
教师做引领者，集体做表现性律动。
请个别幼儿做引领者，集体做表现性律动。
活动反思：
幼儿刚听到就欢快的舞动起来，在老师的带领下每位幼儿都愿意尝试在下运动，当看过一遍视频后，幼儿主动说出了，我在视频里看到有弹钢琴的动作，有的幼儿说我看到了敲小鼓的动作，有了以上的铺垫。幼儿也就能容易的学会了这个。总体来说这节课给幼儿带了活跃的气氛。
小百科：是一门艺术，是由有组织的乐音来表达人们思想感情、反映人类现实生活情感的艺术。
【幼儿园中班音乐教案《小小音乐家》含反思】
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