标签：律动

摘要: 　　兔宝宝们（幼儿答：哎）今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。（律动两遍）发展幼儿身体素质的托班教案：采橘子活动目标： 　　1、通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。 　　2、喜欢参加游戏，体验和 …, 　　兔宝宝...

大班律动《清晨的问好》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿体验歌曲所表达的情感，知道要尊重和热爱邮递员和送牛奶的人，能感受两段的变化及不同特点，理解形象，能跟着节奏打节拍，快来看看幼儿园大班律动《清晨的问好》吧。 　　活动目标：　　1、能感...

中班《小小家》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试在的下运动 身体的不同部位，感受的节奏，喜欢跟着做动作，体验变现性韵律活动所带来的快乐，熟悉歌曲旋律，学唱新歌，快来看看幼儿园中班《小小家》含反思吧。 　　活动目标：　　1.喜欢跟...

中班《儿童律动操》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿复习《勾绷脚》，要求用较规范的动作完成，初步掌握绕腕组合动作，喜欢律动活动，从中培养幼儿助人为乐的思想品德，快来看看幼儿园中班《儿童律动操》吧。 　　教学目标：　　初步掌握绕腕组合动作。...

中班律动《捏拢放开》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能根据的速度，变换动作速度，熟悉乐曲旋律，感受和分辨的上行、下行，并用相应的动作进行表演，快来看看幼儿园中班律动《捏拢放开》吧。 活动目标：1、熟悉乐曲旋律，感受和分辨的上行、下行，并...

小班《小精灵》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱，学会跳小精灵的律动，能根据的速度，变换动作速度，快来看看幼儿园小班《小精灵》含反思吧。 活动目标：学会跳小精灵的律动。在对唱的过程中注意倾听...

小班《爱吃巧克力的老鼠》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过夸张的动作和表情表现小老鼠的形象，通过故事情境和学习律动《爱吃巧克力的老鼠》，活动中情绪愉快，体验与同伴共同律动的快乐，快来看看幼儿园小班《爱吃巧克力的老鼠》吧。 　　活动目标...

小班《什么车开来了》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿能伴随做开车和按喇叭的模仿律动，体验律动游戏的乐趣，熟悉歌曲旋律，感应节奏[X X X – ]，尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思，快来看看幼儿园小班《什么车开来了》含反...

小班《快乐转转转》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿感受的节奏快与慢的变化，以及带给我们不同的感受，初步探索身体会转动的部位，学习随着做动作，尝试学习、仿编律动，快来看看幼儿园小班《快乐转转转》含反思吧。 　　活动目标　　一、初步探...

小班《粉刷匠》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿用声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏，热身律动让小朋友愉快高兴的进入氛围，培养幼儿亲自参与表演，感受的愉悦情绪，快来看看幼儿园小班《粉刷匠》吧。 　　教学目标：　　1、热身律动让小朋友愉快高兴...