幼儿园中班教案《蚂蚁小小兵》含反思

中班《蚂蚁小小兵》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学习“碰“快快”培养口语表达能力，游戏中完整朗诵，懂得团的结力量，理解内容，丰富相关词汇，快来看看幼儿园中班《蚂蚁小小兵》含反思吧。

　　活动目标：
　　1、游戏中完整朗诵，懂得团的结力量。
　　2、学习“碰“快快”培养口语表达能力。
　　3、理解内容，丰富相关词汇。
　　4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

　　活动准备：
　　蚂蚁图片、基本了解蚂蚁外形特征。

　　活动过程：
　　一、引题
　　1、回顾蚂蚁搬豆的情景，哼唱歌曲《蚂蚁搬豆》。
　　2、细观察蚂蚁的外型特征(触角)。

　　二、学习
　　幼儿讨论
　　(1)一只蚂蚁能搬动豆吗?为什么?怎样才能搬动?
　　(2)为什么许多蚂蚁把豆抬起来?
　　(3)听。
　　听到了什么?
　　你觉得蚂蚁的速度怎样?(根据学蚂蚁动作)
　　(4)分句学念做相应动作，丰富词汇“碰”“快快”。
　　喜欢里的哪一句?(巩固词汇)
　　(5)为取个题目。
　　老师觉得蚂蚁的这种快快的的动作像小小兵一样，而且很团结，就叫《蚂蚁小小兵》

　　三、表演
　　1、分组或单独表演。
　　2、以问答方式表演。

　　：蚂蚁小小兵
　　蚂蚁小小兵，
　　行动听指挥。
　　触搅碰一下，
　　快快排好队。
　　触角碰两下，
　　快快运米粒。
　　触角碰三下，
　　快快翻个身。
　　触角碰四下，
　　快快回洞里。

　　活动反思：
　　活动中孩子们玩的兴致很高，玩起来都很起劲。孩子们扮演小蚂蚁听做相应动作，整个活动让孩子们在一个完整的情境中，以游戏的形式进行，从中体会表演的快乐，成功的喜悦，以及团结的力量。

小百科：蚁科通称蚂蚁，节肢动物门，属于昆虫纲膜翅目，多为黑色、褐色、黄色或红色，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。

【幼儿园中班教案《蚂蚁小小兵》含反思】