中班《胖胖熊和小老鼠》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿感受动物走路声音特征与乐器（大鼓）声音性质的关系，通过积极参与活动，感受用乐器表现故事情节所带来的愉快情绪，熟悉故事内容，学习用乐器演奏动物走及关系的节奏。初步掌握节奏型，快来看看幼儿园中班《胖胖熊和小老鼠》吧。
活动目标：
1．通过积极参与活动，感受用乐器表现故事情节所带来的愉快情绪。
2．感受动物走路声音特征与乐器（大鼓）声音性质的关系。
3．熟悉故事内容，学习用乐器演奏动物走及关系的节奏。初步掌握节奏型。
4．通过肢体律动，感应固定拍。
5．乐意参与表演，大胆学说角色对话。
活动准备：
1．教师准备：大胖熊玩具一个；打击乐器大鼓、铃鼓等。
活动准备：
1．教师出示大熊玩具，引导幼儿倾听故事，“胖胖熊和小老鼠”。
（1）幼儿一边倾听故事，一边在教师提示下学习使用像声词。
（2）启发幼儿分辨胖胖熊与小老鼠走路特征的不同，并进行模仿。
2．教师出示大鼓，并敲击鼓面和鼓边，引导幼儿将打击乐器的声音与动物走路的声音进行匹配。
3．教师出示铃鼓，并拍铃鼓和摇铃鼓，引导幼儿倾听拍铃鼓与摇铃鼓的声音区别，尝试使用不同的铃鼓敲击方法表现熊和小老鼠的形象。
4．教师讲述故事，并提示幼儿在适当的时候用乐器演奏参与故事。
活动提示：
1．此活动可分多次进行，第一次熟悉故事内容，并尝试用乐器进行演奏；第二次活动可多出示几种乐器，引导幼儿探索其声音特质，并找出可以为此故事演奏的乐器，可提供，响板，串铃，木鱼，小铃等乐器。
2．教师和家长可启发孩子用同样的方法将匹配的乐器用于故事表演中。
附录
故事：《胖胖熊和小老鼠》
森林里住着胖胖熊的一家，有熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥，它们整天忙碌，非常勤劳。胖胖熊的邻居是小老鼠一家，有鼠老大、鼠老二、鼠老三，它们好吃懒做，就想偷胖胖熊家的东西吃。
夏天来了，胖胖熊家长的西瓜获得了丰收，大家都来收西瓜。
熊爸爸抱着西瓜走来了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放进箩里，非常高兴，哈哈哈哈……
熊妈妈抱着西瓜走来了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放进箩里，非常高兴，哈哈哈哈……
熊哥哥抱着西瓜走来了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放进箩里，非常高兴，哈哈哈哈……
西瓜收完了，胖胖熊们累极了，都走到田边的大树下睡觉了。
小老鼠闻到了西瓜的香味，也想吃西瓜，他们悄悄出来偷西瓜了。
鼠老大出来偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
鼠老二出来偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
鼠老三出来偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
坏老鼠被胖胖熊发现了，他们赶快逃跑，胖胖熊紧紧追赶，老鼠吓跑了，胖胖熊开心地笑了，哈哈哈哈……
小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。
【幼儿园中班教案《胖胖熊和小老鼠》】
