因爱同行
共话成长
为进一步促进家园联系,帮助家长更好地了解孩子本学期的教育活动、生活情况,从而更好地支持和配合幼儿园的教育工作,促进幼儿健康快乐地成长。2024年1月25日,杭州市锦绣幼儿园召开了期末家长会,各班教师与家长们一起共话幼儿成长,展开一场心与心的交流。
此次家长会我们有幸请到了杭州锦绣育才中学附属学校的从辉老师,为大、中、小班家长们进行了关于“幼小衔接”为主题的培训活动。
从辉老师结合自己作为父母的经历,以及国内外经典教育案例,为各位家长细致地分享了育儿小妙招,帮助家长们科学地渡过幼小衔接阶段。同时也为现场的家长们进行答疑解惑,面对面地解决育儿过程中的问题。
各年龄段根据自己的班情特点、幼儿发展水平,开展了具有针对性的期末家长会,帮助家长们了解孩子在幼儿园的表现,以及需要家长关注的内容。
各班级主要介绍了本学期的生活、学习内容,并和家长们根据孩子们在园的表现进行了“焦点问题”的讨论。
小班段
小一班围绕焦点问题——如何提升自己能力和如何看待同伴交往中的冲突问题,鼓励家长进行小组讨论,并在讨论中达成家校教育共识。
小二班结合五大领域介绍了幼儿的在园学习与生活情况以及项目活动《我想打开它》,请家长品尝幼儿项目下剥的美味干果,聚焦“同伴争执”的问题进行小组讨论。
小三班老师以“爱与冲突”为主题展开此次家长会,老师通过视频、照片等形式,重点与家长分享本学期的项目活动《你好,泡泡》和挑战者游戏《森林美食节》,并围绕幼儿的“争吵、打架、受伤”让家长群策群力地讨论,让家长们更好地了解孩子在幼儿园的成长变化。
小四班介绍了班级幼儿本学期的发展情况与进步表现,分享了本学期开展的主题活动和项目活动《落叶派对》。结合幼儿的整理习惯培养,请家长围绕“玩具图书、衣物、桌面”三方面的整理策略,展开分组讨论,并分享总结。
中班段
中一班老师通过图文结合的形式介绍了一学期以来的班级情况,并以PPT的方式向家长多角度呈现幼儿的一日生活、班级项目活动等,与家长一起分享孩子们的成长,在一场有温度的对话中,邂逅爱与美好,双向奔赴。
中二班通过画树的热身游戏让家长了解到每一名幼儿都有自己不同的长处,不盲目攀比。同时了解本班幼儿的生活习惯,引导家长在寒假重点关注,最后共同制定了下学期的发展目标。
中三班先跟家长玩了一个击鼓传花的热身游戏,介绍自己眼中的孩子是什么样的。老师们引导家长了解男家长助教的重要性,鼓励家长多多参加学校活动为孩子的成长增添力量。
中四班重点介绍了项目活动《去露营》中幼儿的精彩表现。家长们化身小时候体验《玩转苹果》,玩一玩苹果,探究苹果的属性。从实物立体的苹果到图片平面的苹果,再到绘画、文字的苹果,引导家长从游戏中理解幼儿的学习方式和特点,同时链接中班幼儿的幼儿年龄特点,共同制定下学期的发展目标。
大班段
大一班重点介绍了项目活动《我们的伞博物馆》,帮助家长们了解孩子的学习深度。并围绕“如何提高孩子的学习积极性”,鼓励家长们谈一谈自己的教育小妙招,促进孩子们的全面发展。最后家长们一起欣赏三年前后的视频,体会孩子们三年的成长。
大二班分享了本学期孩子们生活学习情况及进步。还请两位家有小学生的家长来分享了幼小衔接中需要注意的地方和尽快适应小学的策略,丰富了家长们的育儿经验。
大三班介绍了幼儿在园一日生活的各个环节,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力。了解了科学对待幼小衔接,消除焦虑,全方面让幼儿做好进入小学准备。并确认下学期的报道时间和需要提前准备的物品,为下学期做好准备。
大四班以圆桌会的形式,家长小组讨论六个问题,促进家长之间的交流与沟通,分享育儿经验,共同面对教育中的难题,形成育儿共识。
本次家长会在轻松愉快的氛围中落下帷幕,在这场心与心的交流中,家长和老师们都饱有收获。家长会的时长是有限的,但教育孩子却是无限漫长的过程,家校共育就像车轮行进,只有方向一致才能稳步向前。教育好孩子,是家长和学校共同的责任,需要家校共同的努力。
杭州市锦绣幼儿园
图片:各班教师
文字:张老师
审核:周老师
文章转载自微信公众号:杭州市锦绣幼儿园