亲子活动
资源推荐
01
小班
语言游戏：《送南瓜》
游戏步骤：
1.爸爸带孩子一起读儿歌。
儿歌：
小篮子，手中拿。
我给奶奶送南瓜。
奶奶乐得笑哈哈
（提示：如果用其他水果代替南瓜，儿歌中的南瓜也要改成对应的水果名称。）
2.妈妈扮演儿歌中的“奶奶”坐在一张桌子面前。孩子拿着装着“南瓜”的篮子。
孩子一边走向桌子一边完整地唱儿歌，到“奶奶”面前时将南瓜双手送给“奶奶”并说：“奶奶您好！这是给您的南瓜。”
“奶奶”接过南瓜笑着说：“谢谢你，你真是个好孩子！”
3.角色交换进行游戏，家长扮演送南瓜的小朋友，孩子扮演老奶奶重新游戏，看看谁说的又准确又流畅。
游戏益处：
本游戏通过让幼儿模拟对话帮助幼儿理解不同场合中不同的说话方式，帮助幼儿发展语言表达能力。
02
中班
语言游戏：《假如我来到了这》
游戏步骤：
1.一位家长和孩子面对面坐下。家长出示公园场景图并问孩子：“假如你现在来到公园，有位老奶奶问你垃圾桶在什么地方啊？你应该怎么回答？”家长判断该回答是否符合礼貌用语。
2.家长出示图书馆场景图并问孩子：“假如你现在在图书馆，你非常渴想喝水，你应该怎么和爸爸妈妈说这件事？”
（提示：此时，孩子回答的重点应该是在图书馆尽量不要说话，必要时放低音量轻声说。）
3.家长注意使用句式：假如你来到了xx地方，需要做xx事情，你应该怎么说呢？
还有如下一些场景可以和孩子一起来说一说。（电影院、幼儿园）
4.最后家长带孩子一起总结：假如你都去了哪些地方，做了哪些事情？为什么每次说的话都不一样，说话声音大小也不一样？让孩子说一说原因。
5.家长请孩子再想一想并说一说，你还想去哪些地方？做些什么？那时你会说些什么？
游戏益处：
本游戏通过让幼儿模拟对话帮助幼儿理解不同场合中不同的说话方式，帮助幼儿发展语言表达能力。
03
大班
语言游戏：《词汇接龙》
游戏步骤：
1.家长介绍：今天我们来玩词汇连接游戏，并示范。
提示：
家长可以说：地——土地——地雷——雷雨——雨天——天气——汽车……。
2.请孩子说出一个字作为第一个词的结尾词，然后独自进行词汇接龙。家长把孩子说出的词用笔写下来，出现重复词的时候让孩子重新说一个。
（提示：孩子接不出词时家长可以一起帮忙思考。如果是家长想出来的词，要向孩子解释这个词的意思。）
3.一位家长和孩子轮流接词。在说出词的同时要做下蹲动作，说完之后再站起来。
如妈妈说“天——天空”，孩子接“空——空白”，妈妈再接“白——白菜”……
另一位家长将说出的词用笔记下来，当出现重复词的时候要让说词的人重新说一个。
4.邀请其他家人一起参加游戏。
游戏益处：
幼儿有序、连贯、清楚地讲述事情必须要有一定的词汇积累，本游戏通过词汇接龙帮助幼儿积累更多词汇，丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿发展语言表达能力。
04
绘本推荐
《爱是一捧浓浓的蜂蜜》
推荐理由：
这是一册充满了亲子柔情和母爱温暖的绘本。作家和画家通过对小熊所亲身感受的一个个“爱”的细节呈现，其实是在揭示生命与成长过程中的一些秘密。在这里，小熊日常生活中的点点滴滴，不再只是居于个体色彩，而是成了人类幼小的生命与成长中的永恒的秘密。
