小班《小剪刀》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学习游戏《小剪刀》的玩法及规则，初步学会两两结伴玩游戏，学唱歌曲，能边唱边表现相应的游戏动作，在游戏的过程中，体验互动、交流的乐趣，快来看看幼儿园小班《小剪刀》吧。
教学目标：
1．学唱歌曲，能边唱边表现相应的游戏动作。
2．学习游戏《小剪刀》的玩法及规则，初步学会两两结伴玩游戏。
3．在游戏的过程中，体验互动、交流的乐趣。
4．能根据的速度，变换动作速度。
5．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学准备：
经验准备：让幼儿知道指甲长了就要剪的生活常识，在用剪刀的时候应注意安全的自我保护意识。
材料准备：表现鳄鱼和小鸟做游戏的图片一张 CD
教学过程：
一、鼓励幼儿用手做出小剪刀的不同样子，引起幼儿活动的兴趣。
1．小朋友，我们的指甲长了，该怎么办呢？
2．谁能用你的小手变一把小剪刀给大家看看？
3．发声练习。
二、学唱歌曲《小剪刀》。
1．你在图片上看到了什么？
2．图中什么东西长得像长指甲、小剪刀呢？（小鸟的翅膀像长指甲，鳄鱼的嘴巴像小剪刀。）
3．如果小鸟的翅膀放在大鳄鱼的嘴巴里，会发生什么事情呢？
我们来听一听，小鸟和鳄鱼它们在唱什么、玩什么？
4．教师念歌词内容。（让幼儿注意倾听，并回答歌词的主要内容。）
5．教师慢速清唱歌曲。
6．幼儿集体跟唱2—3遍。
三、学习游戏《小剪刀》的玩法及规则，引导幼儿初步学会两两结伴玩游戏。
1．请全体幼儿当“长指甲”，老师当“小剪刀”，边唱歌曲边游戏一遍。
唱完哪一句时“小剪刀”才能合拢，“长指甲”才能快速跑走？（说明游戏规则后再玩一遍游戏。）
2．交换角色游戏一遍。
3．请两名幼儿示范游戏一遍。
4．男孩子和女孩子结伴玩游戏两遍。
四、结束。
今天我们学会了两个人玩的游戏《小剪刀》，这个游戏还可以跟爸爸、妈妈一起玩哦！
听离开活动室。
附：
小剪刀（）
1=D2/
3 35 6 | 3 35 2 | 6 1 6 1 | 2 2 2 |
小剪 刀， 张 嘴 巴， 不 吃 鱼， 不 吃 虾
3 3 5 3 | 2 . 3 | 5 6 3 2 | 1 —
【幼儿园小班教案《小剪刀》】
