“研”乐动空间 “获”优质发展 ——北师大霍力岩教授来园指导课程建设

在我园全体教师的热烈欢迎中，本次活动拉开了序幕。最先进行的是案例分享活动。在活动中，我园肖琛、张一哲、赵南、曹岩四位教师分别结合室内乐动空间中的游戏进行案例交流。四位教师以不同的表述方式，从不同的区域中带来了四个精彩的园本课程活动案例。在教师的交流中，可以看出我园教师在活动中能够细致观察解读幼儿的游戏行为，发现幼儿游戏行为背后的价值，做到有效支持。

案例分享结束之后，霍教授对今天的活动进行点评。霍教授从收获，点评，建议三个方面为我园的课程建设指明了研究新方向与研究深入化开展的内涵。霍老师在收获中指出：在教师的案例汇报中，能够让她真正感受到幼儿的成长，通过教师的成熟案例为教师们的研究点赞，为游戏中幼儿的发展点赞。在一幼的研究中，看到了教师的敬业，在敬业中透出了教师的专业。从教师队伍中，能够看到一幼教师在研究路上砥砺前行。在收获之后，霍老师对我园的四个案例进行逐一点评，在点评中她指出：我们的乐动空间游戏内容很好，可以加强设计感，将游戏转化成幼儿更真实的体验游戏，让游戏成为孩子们真正的探究学习，真的成为中国娃的学习。最后，霍老师为一幼的整体研究工作提出三点建议：第一，在研究中我们要找准焦点与中华传统文化、区域文化的融合，要产生课程的深度链接。第二，我们要在梳理案例前形成环境、情景、设计方案并优先描述。第三，在经过一段时间的研究之后，可以加入观察工具的使用。通过霍老师的指导，为我园的课程研究又注入了新的营养。

霍老师指导之后，我园白淑新园长对本次活动进行了发言。白园长表示：在今后的研究中我们要借助资源把内容聚焦，将教研做到深度，呈现一幼的研究特色，让区域游戏与主题活动有效的融合。