标签：浅谈教师在游戏活动中现场指导的研究

共学 共研 共享 3月11—14日，怀柔二幼3位教师在业务园长范老师的带领下，共赴河南卢氏县开启了为期4天的支教之行。活动前了解到卢氏一幼、二幼的教师们希望在区域活动、体育游戏、音乐游戏等内容上得到帮扶和指导，根据老师们的需求，几位教师有目...

2023年11月13—14日，四川省第17届学前教育教学改革研究共同体学术研讨活动顺利召开。在学前教育优质普惠改革发展的背景下，活动聚焦“强师赋能”的主题，教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯、华东师范大学学前教育学系课程与教法教研室主任柳倩...

教学是一种能力 分析是一种语言 指导是一种智慧 成长是一种态度 为了提高教师的专业技能，促进专业能力的成长，与中原区须水中心幼儿园开展了教师模拟教学活动展示，为教师们搭建了一个相互学习与交流的平台。 01 左中括号 精心策划、认真准备 左中...

请上座   欢迎做客 传播∕分享∕优质 关注 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”学界和幼儿园一线越来越重视游戏在儿童发展中的巨大价值，并从理论到实践都进行了深入、持久、...

 智慧科学教育  助力幼儿成长 瀛海二幼 教师培训活动 为提高教师对互动式思维游戏活动的设计、指导能力，更好地开展教育教学活动，9月6日下午，瀛海镇第二中心幼儿园组织教师进行“互动式思维游戏”培训活动，活动由陈清老师主讲...

为提升教师专业素质，加快我园园本课程建设，使教师在课程研究中更具专业性。2018年12月25日上午，我园非常荣幸的邀请到北京师范大学霍力岩教授及其团队为我园课程的实施进行专题指导活动。本次活动的主题为“研”乐动空间  “获”优质发...

如果你是孩子，你喜欢被淘汰吗？    ────────────  文 / 徐则民   上海市教委教研室   《上海托幼》相约名师专栏作者 &...

为了加强和提升本园教师的专业素养，秉承课程游戏化理念，追随幼儿全面发展方向，打造一支高素质的教师队伍。3月31日我园开展了沉浸式教研，本次活动在线上分享交流。 沉浸式教研的目的是要解决幼儿实践中的具体实际问题。沉浸式教研倡导基于教育现场，以...

建昌幼教 建昌县幼儿园庆“六˙一”儿童节活动 2015年5月29日，建昌县幼儿园举行了隆重的庆“六˙一”文艺演出活动。从本次活动方案的策划到排练时的安全防护，从演出前的准备到的整个活动的结束，无不让我们感受到建昌县幼儿园“一切为了孩子，为了...