强师赋能 勇担育人使命——我园在四川省第17届学前教育教学改革研究共同体学术研讨活动中做分享

我园集团总园长余琳担任先锋论坛、区域论坛主持，并在教师论坛第五分会场做点评，和与会同仁共话强师赋能，勇担育人使命。

我园党支部专职副书记赵三苏在本次研讨会先锋论坛做分享。金桥分园园长朱樑、蜀道分园执行园长刘静、文道分园执行园长谢幸希、芙蓉分园园点负责人张晓洋聚焦教师游戏素养提升，分别从“游戏精神、游戏知识与能力、游戏力、游戏信念”四个方面做教师专业能力提升实践经验分享，为教师提供专业引领，赋能教师发展。

我园党支部专职副书记赵三苏以《以党建引领  固育人之基——“石榴园”里那些微而不小的力量》为题在本次研讨会先锋讲坛做分享。

赵三苏副书记从“灯塔指引，筑牢理想信念之基；师德为先，夯实以德施教之基；微而不小，巩固教书育人之基；立德树人，奠定品德养成之基”四个方面展开交流，分享我园在党的坚强引领下，筑牢党建堡垒，争当育人先锋，向高质量保育教育不断迈进，着力实现幼有善育，办人民满意的学前教育的实践。

金桥分园园长朱樑在教师讲坛第一分会场以游戏精神的三个维度：游戏性、幽默感、愉悦的生命状态为主线，进行《“游戏精神”赋能  “以玩育人”提质》主题交流分享。

朱樑园长结合园内教师实际案例，明晰教师不仅需要扎实的理论基础，也需要以游戏的心境打通与幼儿互动的路径，激发幼儿在本真的世界里追求自由、体验和创造的精神。

蜀道分园执行园长刘静以《回归儿童游戏现场，赋能教师专业成长》为题做专题分享。

刘静副园长基于幼儿教师游戏素养的现实状况，聚焦游戏素养中的教师知识与能力素养，强调幼儿园要在探索游戏空间发展、走进儿童游戏现场，抓住寻常时刻中，确保师幼互动的有效开展，支持教师游戏组织与指导。刘园长结合幼儿园的具体实践案例，提出通过共玩一个游戏、共读一本书籍、共研一个案例等策略来实现教师在游戏组织与指导能力上的专业提升。

文道分园执行园长谢幸希以《“三创三力” 赋能教师游戏素养》为题，从“三创三力”创玩模式的内涵、构建缘由、落实策略三方面做分享。

谢幸希副园长核心讲述文道分园通过“创材料-创意识-创评价”激发教师游戏素养内驱力，将游戏理解运用于实践之中，将游戏指导依附于游戏观察中，形成促进教师支持幼儿高水平游戏的共玩力、共情力、洞察力。

芙蓉分园园点负责人张晓洋在教师讲坛第六分会场以《游戏为翼，赋能教师，成长始终在路上》为题，分享如何树立新教师游戏信念的经验。

教师游戏素养提升的核心是提升游戏信念。张老师从“以理论学习为基础，让游戏认知引领教师游戏信念的形成；以体验式教研为载体，让游戏情感夯实教师游戏信念的基础；以改变教研时间和内容为方法，让游戏思考助推教师游戏信念的升华；以回顾教育金句为途径，让游戏行为实践教师游戏信念的锤炼”四个方面做经验分享。

此外，我园金桥分园、蜀道分园、文道分园还分别为本次教师论坛第一分会场、第二分会场、第三分会场提供游戏现场观摩，充分展现园所风采，展现灵动游戏样态，分享游戏实践。