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标签:安吉游戏下的师幼互动教师的改变

【案例解析】“失败”的师幼互动,最常见的4种情况-幼师课件网

【案例解析】“失败”的师幼互动,最常见的4种情况

师幼互动,简单地说,是指教师与幼儿之间的互动。广义上的师幼互动既包括发生在托儿所的教师与3岁前幼儿之间的互动,也包括发生呢感在幼儿园的教师与3~6岁幼儿之间的互动。狭义上的师幼互动专指发生在幼儿园的师幼互动。 对于师幼互动意义,首先,对幼儿...

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【经验总结】“失败”的师幼互动,最常见的4种情况-幼师课件网

【经验总结】“失败”的师幼互动,最常见的4种情况

收录于话题 王老师18610206462 师幼互动,简单地说,是指教师与幼儿之间的互动。广义上的师幼互动既包括发生在托儿所的教师与3岁前幼儿之间的互动,也包括发生呢感在幼儿园的教师与3~6岁幼儿之间的互动。狭义上的师幼互动专指发生在幼儿园的...

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师幼互动的核心理念:“儿童在前,教师在后”-幼师课件网

师幼互动的核心理念:“儿童在前,教师在后”

师幼互动是指发生在幼儿园内部的、贯穿于幼儿一日生活中的幼儿园教师与幼儿之间的相互影响、相互作用的行为和过程(刘晶波,1998)。 师幼互动对儿童早期的学习和发展有关键作用,也是高质量保育和教育至关重要的方面。2015年,OECD的最新报告—...

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叶平枝:从师幼互动看教师的“为”与“不为”-幼师课件网

叶平枝:从师幼互动看教师的“为”与“不为”

叶平枝:广州大学教授、博士生导师 师幼互动是幼儿教育中的一个重要问题。对此,我们已开展了大量的研究和实践。随着研究和实践的深入,我们的观念在改变,实践也在改善。平等地对待每一个幼儿,积极与幼儿互动已经成为大多数教师的共识。 然而,令许多教师...

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【“慧”玩游戏】|悦读阅享 共赴“书香之约”-幼师课件网

【“慧”玩游戏】|悦读阅享 共赴“书香之约”

悦读阅享 共赴“书香之约” 【“慧”玩游戏】 春风浩荡,诗书飘香。读书不仅应作为教师精神生活的重要内容,它更是教师专业发展的一条捷径。多读书,应成为每个教师的自觉。 2023年3月24日下午,太原市王林名师工作室“慧”玩游戏组开启了“师幼互...

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【案例探析】如何提高集体活动中师幼互动有效性-幼师课件网

【案例探析】如何提高集体活动中师幼互动有效性

编者按 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“教师要关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地觉察幼儿的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师幼互动。”这是新形势下学前教育发展对教师提出的客观要求,也是提升教师自身素质的内在需求。 基于...

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