室内乐动空间游戏是我园本学期重点研究内容，经过一个学期的研究，我们创设出适合幼儿进行的游戏内容，为了将我园的研究成果进行展现，使更多姐妹园能够感受到室内乐动空间游戏带给幼儿的快乐与成长。2018年12月6日下午，我园迎接了大兴区学前研修室吕艳静老师体育课题组进行观摩与指导，参加本次活动的共计45人。活动的组织与开展由我园保教主任王楠老师全面负责。
活动开始之前，吕老师向课题组教师介绍了本次参观的目的，并提出参观过程中的要求与任务，请课题组教师带着任务去参观。
第一部分活动：室内乐动空间观摩。在室内乐动空间观摩中，我园中、大班幼儿进行混龄游戏，在游戏中孩子们自主选择每一个游戏内容，然后进行游戏体验。在体验的过程中，每一名幼儿在挑战中获得运动能力的发展。课题组教师在实际观摩中，看到了我园室内乐动空间的游戏创设，看到了我园幼儿在游戏中的发展，同时感受到了我园开展活动的不同途径。
第二部分：结合室内乐动空间观摩活动进行交流与研讨。在这个环节中，教师以小组的形式进行交流，每一位教师能够结合自己的观摩实践进行表述：老师们认为我园的乐动空间活动能够体现幼儿的自主性，同时能够将中华的传统文化结合到游戏中，并充分发挥家长在游戏中的作用。在老师们的交流中，使我园室内乐动空间的开展有了新的方法与途径。
最后，吕艳静老师结合我园实际情况提出：“一幼乐动空间活动能够将情景融入到每一项游戏中，同时教师能够有目的有针对性的对幼儿进行指导，义工妈妈的加入也使得我园在课程研究中注重家园共育。”与此同时吕老师结合课题组研究实际情况，也提出一些建议：她希望在今后的课程中所有园所教师能够思考体育游戏与室内游戏的区别，同时将情景化充分融入到游戏中，要注重游戏的趣味性，还要思考目标的重要性，明确我们的最终目标。
带着老师们的可行性建议，我园将继续把室内乐动空间游戏中幼儿的发展进行深入研究，让我园的室内乐动空间游戏能够以科学，严谨，创新的方式不断发展，最终促进我园幼儿健康成长。
