关注 指导 支持——大兴一幼大班组半日常规检“察”

为了提高我园大班组的保教工作质量，促进班级教师专业成长，有效做好幼小衔接工作。2018年4月10日——17日，由我园园领导、中层干部、保健医组成的检“察”小组，对大班组进行上、下午的半日常规检“察”和反馈。

在检“察”过程中，检“察”小组尝试变“查班”为“察班”，从关注幼儿发展，指导教师专业行为为出发点，认真观察半日活动中的每一个环节。通过观察，检“察”小组发现：从入园晨检到午餐后散步，从午睡起床到离园前的过渡活动，每一项内容都充分体现出了大班教师对幼儿年龄特点的把握以及对于幼儿入学准备的重点培养。同时，在幼儿自主，自觉，自信的参与各项活动中，也反应出了平时班级活动的扎实和有趣。

检“察”结束后，检“察”小组对班级情况进行了反馈。反馈中对于不同发展阶段的教师给予了不同重点的提示。做到了不同问题，不同支持；不同老师，不同对待，真正有效的解决教师们在组织半日活动中的困惑。虽然常规检“察”结束了，但是对于班级的关注、指导、和支持不会停止，在接下来的工作中，我们会坚持“察”班，从中发现问题、解决问题，促进班级各项工作更加有效的开展。