小班《拍拍手来碰碰脚》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿感受和体验活动的乐趣，用小手小脚跟着做动作，通过整体欣赏、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容，快来看看幼儿园小班《拍拍手来碰碰脚》含反思吧。
活动目标
1. 用小手小脚跟着做动作。
2. 感受和体验活动的乐趣。
3. 通过整体欣赏、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
4. 能根据的速度，变换动作速度。
教学重点、难点
小手和小脚的配合
活动准备
CD，录音机，手摇铃
教学过程
一．欣赏和感受
教师以固定节奏拍手，鼓励幼儿跟着拍手。
老师可以变换其他动作，如踏脚，甩手等。
二．跟着动起来
学唱歌曲，配合邀请其他幼儿一起跟着歌曲动手动脚。
三．配乐器演奏
熟悉动作之后，可以加上手摇铃乐器，让幼儿双手抓握手摇铃，重复上述动作，配合节奏来摇动乐器。
教学反思
在这节活动课中，我对幼儿的了解不够，幼儿的表现能力还差，对手摇铃表现不够好。
小百科：手是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称，互为镜像。
【幼儿园小班教案《拍拍手来碰碰脚》含反思】
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