沟通交流，共建家园连心桥—大兴五幼召开新学期班级家长会

大班的第二个学期，家长们最关心的问题就是孩子们是否能顺利地进入并很快地适应小学的学习生活，因此，大班组以“幼小衔接”工作为重点，召开展班级家长会，将老师们设计的幼小衔接区域材料让家长们体验，在操作中体验到孩子们“玩中学”“玩中提高学习品质”的教育理念。教师们还设计了幼小衔接调查问卷，了解家长的困惑和担忧，以便在今后的家园工作中能够有重点的沟通与开展各项工作，共同努力，帮助孩子顺利完成从幼儿园到小学的过渡和衔接。

中班组在本次家长会中重点开展“学习性区域材料家长体验”活动，教师在不讲解游戏玩法的前提下请家长们自己进行尝试，探索游戏玩法与材料中所包含的“小机关”。家长们在操作中认真的观察和研究材料，兴趣满满，意犹未尽，在反复尝试与积极的讨论中发现每一个小材料中都蕴含着它的教育目标和价值。家长们在操作后分享着自己的感受，并表示希望今后能够有机会亲身参与到材料的设计制作活动中来，与孩子共同享受游戏的快乐，增进家庭幸福感。

小班组家长会开的也是各有特色，从小班幼儿家长最关注的问题入手，各班根据幼儿成长档案测评数据结果，有针对性的从五大领域，进行分析与家长共同分享孩子们的成长与进步，教师与家长一起探讨平日生活中的教育策略，普及科学育儿方式方法，树立正确育儿的观念，使幼儿园与家长在如何教育孩子的问题上达成了共识，给孩子一个开心欢乐无忧无虑的童年；同时小班组也给家长提供了操作学习性自主区域材料的机会，让家长感受到小材料、大作用的意义，理解并尊重幼儿的学习方式，为孩子一生发展奠定良好的基础。

分园组各班级也呈现了别具一格的家长会：小一班通过案例分享谈及“育人者先育己”，引导家长为小朋友们树立好榜样，以爱育爱，以诚育诚，以美育美，以德育德；小二班通过“大雨小雨”的游戏让家长了解，我们的家园共育工作就像游戏中一样，有配合、有互动、有沟通，家园共育工作才会越扎实；小三班针对“如何预防春季儿童疾病与预防”向家长做了详细的介绍；中一班通过让家长亲身体验和操作学习性区域材料以及音乐教育活动范例，使家长了解幼儿园的课程建设和幼儿园学习的多样化；中二班结合我园安全教育宣传月，观看中国公安大学犯罪心理学李玫瑾教授谈育儿之道小视频，并特别针对“幼儿自我控制力的培养”向家长们进行了经验梳理；大班则是特别设置了“抽宝箱”环节，在会前征集家长育儿难题，家长们围圈而作，通过“击鼓传花”的放松游戏形式，家长们互相交流疑难问题，并邀请三个家长分享育儿经验。