儿童具有一种未知的力量，这种力量可以引导我们进入美好的未来，如果我们想革新这个世界，教育必须将发展儿童的潜能作为目标。——《有吸收力的心灵》
在本书中，我们处处能见到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。继阅读《发现孩子》后，让我们再次通过《有吸收力的心灵》走近蒙台梭利。
伴随着悦耳的音乐，周燕副园长手持“魔法棒”，踏着轻盈的脚步来到台上，“魔法棒”轻轻挥舞，屏幕上逐渐浮现的是带有“经典”二字的锦囊。
这“经典锦囊”中包含怎样的意蕴呢？曹玉兰园长用深入浅出的话语为我们讲解着锦囊背后的深意。
是啊，在将经典阅读落到实处的同时，每个人都有自己不同的阅读方式：选择将每天的收获记录在个人空间的曹园长，将经典的句子制成电子手账的朱凌君老师，认为好记性不如烂笔头的刘怡平老师……
“环境”、“想象”、“自然”……短暂的“今天我领读”环节浓缩的是老师们在与经典共鸣后生出的独特的教育见解。
这期的“经典‘涌’流传”我们同样选择了三种不同的诠释方式，请看：
“吸收力”
“儿童有一颗可以吸收知识的心灵，具有独自学习的能力。”
“如果我们能够做好准备，合理地对待儿童的智慧，理解他们的真正需要，从而延长他们敞开具有吸收力心灵的学习阶段，那我们就完成了一件具有重大意义的事情！”
“儿童由心灵吸收得来的具有个性的内容会永久留存在自己的头脑之中。”
花花队的青年教师
“独立”、“快乐”
独立可以使儿童快速地发展，否则儿童的发展将会变慢。如果儿童已经真正独立了，成人的帮助就会成为一种障碍。
快乐不是教育的唯一目标，一个人应该通过教育获得能力和性格上的独立。
我们给予儿童的，是他们真正需要、真正适合他们的东西，我们希望能通过这些东西给孩子们带来快乐。事实上，我们的收获要比原本期望的大得多。
儿童有一种动手的快乐，有一种去努力工作的兴趣。他们能在工作中找到快乐，在安慰别人和帮助弱者的过程中发现自我。
太太队的青年教师
“环境”
“教育的首要条件就是向儿童提供环境，以保证大自然赋予他们的各项能力能够得到充分发展。”
“只有在环境的作用下，正常发展的儿童才能在发展的过程中展现自己的力量——自发的纪律性、持续愉快地工作、有社会道德感、同情并乐于帮助他人。”
“儿童运用自己的天赋来吸取周围的知识，而不会根据主观的意愿去获取知识，也就是说，他们通过一种天生的能力从周围的环境中吸收知识。”
梅梅队的青年教师
蒙台梭利：“没有神经系统，我们就不能看到周围的美丽世界，不能完善我们的思想，它可以被视为我们所有灵感的源泉。”
蒙台梭利：“只要把孩子放到一个为他准备的环境中，让他可以做一些具有目的性的事情，就足够了。”
花花队赵丽老师：今年我带教的是小班，如何在自然场域小树林开展娃娃家游戏是最近我遇到的新问题。在深读《有吸收力的心灵》一书后，我找到了答案：让环境更有准备，让做事更有目的。
有准备的环境，让小树林里的“娃娃家”渐渐开启了无尽的可能；有目的地做事，让一群“社会人”在里面快乐地开启了百味人生。
蒙台梭利：“教育并非老师做什么，而是人类自身自然发展的结果；孩子的知识不是通过教育得到的，而是通过儿童在他们特定的环境中汲取经验得来的。”
太太队金怡岑老师：在“袋摇袋摆”的游戏中，都是老师为孩子创设的环境，无形中却把袋子游戏限制在了美工类的范围里，限制了孩子的多样发展。但当我们把各种各样的袋子搬入了孩子游戏的角角落落中，一切都发生了改变。在打破边界的环境中，孩子们的收获也变得更多。
用心去发现孩子的世界，呵护他、肯定他，科学并有创意地引导、教育，这样，你就会发现孩子身上那独特的天赋与魅力。
这次的“经典‘涌’流传”活动也吸引了曹玉兰名师工作室成员前来参与。
“梅梅队”、“太太队”、“花花队”，不知道大家有没有发现这些特别的头衔？没错，她们就是来自梅村中心幼儿园集团三个园区的老师代表队。
这次我们还尝试了一种新的方式：由老师们出题，形成经典知识库，并在三个年龄段（倔强青铜、荣耀黄金、永恒钻石）中各抽出三位老师进行抢答。
感受一下现场的氛围。
怎么样？读经典其实一直都可以是一件快乐的事。
最后，无锡市教科院教师校长培训部主任、华东师范大学教育学博士吕红日先生这样评价道：“今天来到梅村幼儿园体验了一场学习的盛会，学习本身便具有不厌性与自由性，今天的活动是真正贴近教师心灵的一种方式，老师们学以致用、学用结合、又充满着学习的快乐。”
同时他从哲学的角度对老师们进行了高层次的引领，他鼓励老师们在阅读经典时要带有批判精神，“第一，要学习理解书籍的精髓；第二，要认同理解，并内化认同作者的思想；第三，要做实践转化（生成），将思想落实到幼儿的教育活动中；最后，在实践检验中发现自己的长处或不足，提高教师的实践能力，让经典能真正落地。”
是啊，就如著名哲学家冯友兰先生所说，阅读经典一方面是要“照着讲”，同时也要“接着讲”，当然最后还是“要敲开门，唤出其中的人来，此人即是你自己。”
经典“涌”流传，长出新智慧，我们下期再见！
幕后小花絮：We are family!各园区老师们在抢答时投入了空前高涨的热情，主持人顾妃、许玉婷老师成功hold住全场，灵活地在三轮抢答活动中不断改变答题形式，真是值得我这个小妹妹好好学习！
