【错题本】招教易错真题解析：教育学（24-26）

1972年联合国教科文组织发表了关于(  )的报告，明确提出建设学习化社会。

A.《学会生存》

B.《教育——财富蕴藏其中》

C.《终身教育引论》

D.《生态教育》

下列对“让学生全面发展”的含义解释最贴切的是(  )

A.让学生的学习成绩门门优秀

B.统一规格，平均发展

C.让学生德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展

D.鼓励冒尖，发展特长

在复习过程中，考生可结合上表内容进一步理解“人的全面发展”的基本内涵。

需要注意的是：

(1)“完整”“和谐”“多方面”和“自由”并无绝对和特定的标准，但实质都是要不断地追求自身的完善和丰富；

(2)人的全面发展并不是指平均发展和人的发展的一律化，在人的最基本素质的整体发展的同时可以有所侧重。

智育的内涵

智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。

部分考生对智育的内涵理解不到位，简单地将智育等同于智力或者是技能，进而导致误选。考生可将智育中的“智”理解为与个人发展有关的所有基础，包括知识、技能、智力等。

此外，考生需注意智育的根本任务是培育或发展学生的智慧，尤其是智力。