招教易错真题解析：教育学（4-6）

教育心理起源说是对教育生物起源说的批判，其代表人物是(  )

A.达尔文

B.孟禄

C.沛西·能

D.利托尔诺

不同教育起源学说的代表人物及其所属国家是易考点也是易混点，考生在识记此知识点时，可运用串联关键词的方法来记忆。

例如：神中朱，生法利英沛，心美孟，劳苏中(第一个字代表的是教育起源说的名称，后面的是国别及代表人物)。

此外，对不同的教育起源学说的观点也需要进行区分掌握。

中国古代的儒家经典“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》和(  )

A.《春秋》

B.《论语》

C.《礼记》

D.《学记》

古代东西方教育的主要内容是常考知识点，但由于这些知识点比较零碎，极易混淆。

故考生在识记这些知识点时，可结合上面的表格进行区分记忆。

教育的(  )特别强调要使所有适龄儿童进入学校并降低辍学率，使所有中青年脱离文盲。

A.终身化

B.多元化

C.全民化

D.民主化

教育的全民化与教育的民主化

教育的全民化，即全体国民都有接受教育的基本权利并必须接受一定程度的教育，通过各种方式满足基本的学习需求。也就是教育对象的全民化，亦即教育必须向所有人开放。全民教育特别重视使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲。

教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。教育民主化首先是指教育机会均等；其次指师生关系的民主化；再次指教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多自由选择的机会；最后是追求教育的自由化。概言之，教育民主化是指全体社会成员享有越来越多的教育机会，受到越来越充分的民主教育。

教育的全民化和教育的民主化是容易混淆的知识点，考生在区分这两者时，可通过以下内容来理解记忆：

全民化(初级)——基础、全体国民必须接受，强调必备性

民主化(进阶)——拥有更多的机会，强调发展性