《综合素质》
教育观
参考模板
该教师的行为符合（违背）了素质教育观的基本要求，是正确（错误）的。
（1）素质教育是面向全体学生的教育。每一个学生都有受教育的权利，教育教学中要使每个学生都得到全面发展，而不是只注重一部分人。材料中××老师××××的这些做法都符合（违背）了此项要求。
（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。教育教学中要实现学生德智体美劳全面发展，而不能重智育轻其他。材料中××老师××××的这些做法都符合（违背）了此项要求。
（3）素质教育是促进学生个性发展的教育。每个学生都是独特的个体，存在一定的差异性，要特别注重学生的个性发展。材料中××老师××××的这些做法都符合（违背）了此项要求。
（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。这是素质教育的核心，也是素质教育区别于应试教育的根本所在。本质是让学生通过自主、合作、探究的学习方式形成创新精神和实践能力。材料中××老师××××的这些做法都符合（违背）了此项要求。
总之，实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，是以提高国民素质为根本宗旨，培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的，德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
职业理念
参考模板
该教师的教学行为是正确（错误）的，体现了（没有体现）以下教师职业理念的基本要求。
（1）充分体现了素质教育观
素质教育观要求，教育教学中要注意向全体的学生/促进学生全面发展/促进学生个性发展/培养学生的创新精神和实践能力。（根据材料筛选）
材料中××老师……的这些做法正反映了以上要求。
（2）充分体现了现代学生观
“以人为本”的学生观，是在教育教学中公正的对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。该教师的行为主要体现（违背）了以下×个方面。（参考学生观模板）
√学生是人……
√学生是发展的人……
√学生是独特的人……
√学生是具有独立意义的人……
总之，在教育教学中要认识到学生是有差异的完整的生命个体，具有发展的潜能和发展的需要，他们的成长需要人文关怀。
（3）充分体现了现代教师观（参考教师观模板）
?从教师角色转变上，该教师完成了……
材料中××老师……
?从教师行为转变上，该教师完成了……。
材料中××老师……
（4）充分体现了现代教学观
√教学是课程创生和开发的过程。料中××老师……的这些做法认识到了（没认识到）教学再也不能被动的听从课程的指令，而是要在教学实践中根据实际情况开发和设置课程。
√教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。料中××老师……的这些做法认识到了（没认识到）教学的实质是交往，师生相互合作、相互理解、相互补充，师生之间相互平等、相互尊重。教学是师生双方互动的过程。
√教学过程重于教学结果。料中××老师……的这些做法认识到了（没认识到）教育教学中要重视客观真理，但更重视获得真理的过程。
√教学更关注人而不只是科学。料中××老师……的这些做法认识到了（没认识到）教育教学中要更关注学生的情感需要，给学生充分的个性空间和时间，重视对学生情感、态度和价值观的教育。
PS：具体答题条目，根据材料进行筛选哦。
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